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    在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图甲电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
    表一：
    R=5Ω 电压/V 2.0 4.0 6.0
    电流/A 0.4 0.8 1.2
    表二：
    U=6v 电阻/Ω 5 10 15
    电流/A 1.2 0.6 0.4
    （1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：
    在电阻不变时，电流与电压成正比
    在电阻不变时，电流与电压成正比
    ；由表二可得：
    在电压不变时，电流与电阻成反比
    在电压不变时，电流与电阻成反比
    ．
    （2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，那么，合上开关后，电压表的示数将
    大于
    大于
    6V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时，应向
    右
    右
    （填“右”或“左”）调节滑动片，使电压表的示数为6V．
    （3）若在接R处用Rx进行替换后，电压表和电流表如图乙和图丙所示，则Rx=
    30Ω
    30Ω
    ．
    分析：（1）由表中实验数据，根据实验时控制的变量，分析另两个量间的数量关系，从而得出结论．
    （2）根据欧姆定律及串联电路的特点，分析更换电阻后电阻两端的电压如何变化；
    根据滑动变阻器的接法分析应如何移动滑片才能保证电阻两端电压不变．
    （3）由图乙确定电压表量程与最小分度值，根据指针位置读出电压表示数；
    由图丙确定电流表量程与最小分度值，根据指针位置读出电流表示数；
    然后由欧姆定律求出电阻阻值．
    解答：解：（1）由表一知，电阻阻值保持不变，流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比；
    由表二知，电阻两端的电压保持不变，流过电阻的电流与电阻乘积保持变，即电流与电阻成反比．
    故答案为：在电阻不变时，电流与电压成正比；在电压不变时，电流与电阻成反比．
    （2）把5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻时，电路总电阻R变大，电源电压U不变，
    电路电流I=
    U
    R
    减小，滑动变阻器接入电路的阻值R滑不变，滑动变阻器两端的电压U滑=IR滑变小，
    定值电阻两端的电压U定=U-U滑变大，大于原来电压6V；应向右移动滑动变阻器滑片，
    增大滑动变阻器两端的电压，从而使定值电阻阻值减小，使电压表示数为6V．
    故答案为：大于；右．
    （3）由图乙知，电压表量程是15V，分度值是0.5V，电压表示数是9V，
    由图丙知，电流表量程是0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.30A，
    此时电阻阻值
    U
    I
    =
    9V
    0.30A
    =30Ω．
    故答案为：30．
    点评：本题考查了实验数据分析、实验操作、电表读数、求电阻阻值等问题；本实验应用了控制变量法，应注意该方法的使用；对电表读数时，应先确定电表量程与最小分度值，然后根据电表指针位置读数，读数时视线要与刻度线垂直．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究电流跟电压、电阻的关系实验”中，下面两个表格是实验记录的数据表，请把漏填的数据补充完整：
    表一
    电阻10Ω
    电压/V 2 4 6
    电流/A 0.4
    表二
    电压3V
    电阻/Ω 5 10 15
    电流/A 0.6 0.2
    （1）分析表一中的数据后可得到的结论是：在电阻不变的情况下，
    电流与电压成正比
    电流与电压成正比
    ；
    （2）分析表二中的数据后可得到的结论是：在电压不变的情况下，
    电流与电阻成反比
    电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压或电阻，分别得到了如下两组数据：
    表1：
    实验次序 R=10Ω
    U（V） I（A）
    1 1 0.1
    2 2 0.2
    3 3 0.3
    表2：
    实验次序 U=10V
    R（Ω） I（A）
    1 5 0.6
    2 10 0.3
    3 15 0.2
    ①分析表1所列数据可以得到的结论是：
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    ②分析表2所列数据可以得到的结论是：
    在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
    在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
    ．
    ③在该实验探究中，运用了科学探究的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是
    导体电阻
    导体电阻
    ，实验结论是
    在电阻一定，导体电流与导体两端电压成正比
    在电阻一定，导体电流与导体两端电压成正比
    ；滑动变阻器主要作用是
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
    表1 表2
    实验次序 电阻R=10Ω 实验次序 电压U=3V
    电压/V 电流/A 电阻/Ω 电流/A
    1 1 0.1 1 5 0.6
    2 2 0.2 2 10 0.3
    3 3 0.3 3 15 0.2
    （1）在探究同一电路中的电流、电压、电阻三者的关系时，可采用物理学中常用的探究方法：即先使电阻保持不变，探究
    电流
    电流
     和
    电压
    电压
     之间的变化关系；再使电压保持不变，探究
    电流
    电流
     和
    电阻
    电阻
     之间的变化关系，最后得出三者之间的变化关系，这种方法叫做
    控制变量
    控制变量
    法．
    （2）分析表1数据，可得到的结论是：
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    ．分析表2数据，可得到的结论是：
    导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
    导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
    ．

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