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    在图中给滑轮组绕线，要求：拉力F=数学公式G．

    解：因为F=G，所以滑轮组由4段绳子承担物重，应从定滑轮绕起，如图所示：

    分析：根据要求，滑轮组由4段绳子承担物重，应从定滑轮绕起．
    点评：此题考查了有关滑轮组的绕线，在进行滑轮组绕线时，可从动滑轮绕起，也可从定滑轮绕起，可根据题目要求，确定绳子的始端或末端，然后依次绕线．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中给滑轮组绕线，要求：拉力F=
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    G．

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    科目：初中物理 来源：2013届湖北省黄石市第九中学九年级下学期开学联考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （10分）如图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的装置。

    (1)小松同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据给滑轮组绕线，并填写下表空格中的数据①          ；②           ；

    次数
    		钩码重
    G/N
    		钩码上升 的高度
    h/m
    		拉力
    F/N
    		细线自由端移动的距离
    s/m
    		机械效率
    η/%
    1
    		2.0
    		0.O3
    		1.6
    		0.O6
    		②
    2
    		3.O
    		0.O5
    		①
    		0.1
    		75
     (2)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将          (填“变大”、“变小”或“不变”)；
    (3)小松在实验中，应当             向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力值。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省黄石市九年级下学期开学联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （10分）如图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的装置。

    (1)小松同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据给滑轮组绕线，并填写下表空格中的数据①          ；②           ；

    次数

    钩码重

    G/N

    钩码上升 的高度

    h/m

    拉力

    F/N

    细线自由端移动的距离

    s/m

    机械效率

    η/%

    1

    2.0

    0.O3

    1.6

    0.O6

    ②

    2

    3.O

    0.O5

    ①

    0.1

    75

     (2)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将          (填“变大”、“变小”或“不变”)；

    (3)小松在实验中，应当             向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力值。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验：设计一个测定滑轮组（由两个定滑轮和两个动滑轮组成）机械效率的实验，要求：（1）在图中，给滑轮组绕线；（2）设计一个测量结果记录表；（3）写出滑轮组机械效率的表达式

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