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为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图1所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中.观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.
(1)要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对
牛奶
牛奶
加热的时间长些.这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量

(2)小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图2所示,则图线
A
A
应代表豆浆.
分析:判断牛奶与豆浆的比热容的大小,有两种方法:
(1)可判断两种物质在升高相同温度的情况下,所用时间的多少.用时较多的,说明吸收的热量多,则比热较大.
(2)可判断两种物质在吸收相同热量的情况下,升高温度的多少.温度升高较多的,则比热较小.
解答:解:(1)由热量计算公式Q=cm△t可知,物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关;控制牛奶和豆浆的质量相同,温度的变化量相同,比较加热时间的长短来判断比热容的大小.加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.说明吸收相同的热量,牛奶升高的温度慢,说明牛奶的比热容大.因此要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对牛奶加热的时间长些.由于豆浆的比热容小,因此升高相同的温度,吸收的热量少.
(2)结合题目和图象可知,加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.所以A图线代表豆浆.
故答案为:(1)牛奶;少;(2)A.
点评:本题主要考查对如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容(吸热能力)大小的了解.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多。

⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。

⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图14所示,则图线________应代表豆浆。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多。
⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。
⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图14所示,则图线________应代表豆浆。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京市西城区九年级第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多。

⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。
⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图所示,则图线________应代表豆浆。

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科目:初中物理 来源:2012届度北京市西城区第一学期期末试卷九年级物理试卷 题型:选择题

为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多。

⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。

⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图14所示,则图线________应代表豆浆。

 

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