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1.如图所示水平地面上有三个容器的质量相同,底面积也相同,分别装甲、乙、丙三种液体,它们的液面相平,若容器对桌面的压强相等,则容器底部受液体压强大小关系(  )
A.p>p>pB.p=p=pC.p<p<pD.都有可能

分析 由底面积相同、容器对桌面的压强相等,可知压力相同,又因为容器质量相同(容器重相同),所以可知容器里面三种液体重相同(质量相同);由题知,容器内液面在同一水平面上,可以得出三种液体的体积关系,从而得出液体密度关系,又知道h相同,据液体压强公式求解.

解答 解:(1)由题知,甲、乙、丙三种液体,它们的液面相平,容器底面积相同,
所以,三种液体体积:V>V>V;-------①
(2)由题知,容器对桌面的压强相等,容器底面积相同,
由p=$\frac{F}{S}$可得F=pS,可知桌面受到的压力相等,而F=G,三个容器质量相同(容器重相同)
所以,三种液体重力相同(质量相同)-------②
由①②根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知:ρ<ρ<ρ
(3)液面在同一水平面上,h相同,由液体压强公式p=ρgh可知:p<p<p
故选C.

点评 灵活运用固体压强公式p=$\frac{F}{S}$和液体压强公式p=ρgh,利用控制变量法进行定性分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是(  )
A.
   镊子夹取物品
B.
   钢丝钳剪铁丝
C.
   钓鱼竿钓鱼
D.
   筷子夹取食物

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12.如图所示,下课后小红玩“手指顶铅笔”的游戏,铅笔没有倾倒是由于(  )
A.手指对铅笔没有做功
B.铅笔所受重力与支持力是一对平衡力
C.指尖受铅笔挤压发生形变
D.铅笔与手指间力的作用是相互的

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9.为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油,需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内,如图甲所示.工件的下底面与油面的距离为h,力F与h的大小关系如图乙所示.小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的,老师告诉他,力F为负值时,表明它的方向与原来的方向相反了.

(1)分析BC段:随着h的增大,工件所受的浮力大小将变大(填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)若A点的坐标为(-a,0),从图象分析,a表示了工件一个物理量的值,这个量就是工件的重力;
(3)求C点所对应状态下,工件所受的浮力为1000N.

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16.甲乙两个物体分别放在水平桌面上,它们的质量之比为3:1,底面积之比为2:1,则它们对桌面的压强之比为(  )
A.6:1B.3:2C.1:1D.2:3

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6.下列实例中,不能说明大气压存在的是(  )
A.堵住茶壶盖的小孔,水不容易倒出来
B.用吸管能将饮料从瓶中吸入嘴里
C.用注射器能将药液注入人体内
D.向外拉注射器的活塞,药液就吸入针管

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13.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:①连接电路时开关没有断开;②连接电路时滑片没有置于最大阻值处.

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10.将冰棍从冰箱的冷冻室取出,撕开包装纸,不仅可以看到冒着的“白气”,还可以看到冰棍上有白扑扑的一层“粉”.请问这些“白气”和“粉”各是怎样形成的?两个形成过程分别是吸热还是放热?

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11.如图所示是探究“二力平衡”实验装置,由于木块与桌面存在摩擦力,当右盘放150g砝码,左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动,当木块向左做匀速直线运动,下列调整的可能是(不计绳重及滑轮与轴的摩擦)(  )
A.向左再加50g砝码B.将右盘砝码取下50g砝码
C.向左再加100g砝码D.向左再加150g砝码

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