【题目】小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
（______）
(2)小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是_____；
(3)排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_____的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向_____（选填“A”或“B”）移动滑动，同时眼睛盯住_____才可能达到这个目的；
(4)根据实验数据，作出I-R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：_____。
【答案】
电阻短路 调节电阻两端电压保持不变 A 电压表 电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比
【解析】
(1)[1]变阻器按一下一上接入电路中与电阻串联，由图丙知，电阻两端的电压始终保持
0.1A×25Ω=2.5V
0.25A×10Ω=2.5V
0.5A×5Ω=2.5V
故电压表选用小量程与灯并联，电路如下所示：
(2)[2]电流表有示数，说明电路是通路，电压表与电阻R并联，且没有示数，则电阻R处短路。
(3)[3]在探究电流跟电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，故滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到控制电阻两端电压不变的作用。
[4][5]根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压为2.5V，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A移动，眼睛观察电压表直到其读数为2.5V时记录电流表的示数。
(4)[6]由图丙知电阻两端的电压始终保持2.5V，故由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
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【题目】在如图所示的电路中，下列分析不正确的是
A. 只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数
B. 只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等
C. 闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数
D. 闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数
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【题目】如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（ ）
A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电
C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电
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【题目】小平同学爱好锻炼身体，在学校科技创新大赛中，他利用所学物理知识设计了一个电子拉力计（通过仪表读数显示拉力的大小），图甲是原理图，硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R1间的摩擦不计）。定值电阻R0是10，ab是一根长度为10cm的均匀电阻丝，阻值R1是20，电源电压U是3V，电压表的量程为0~3V。
(1)作用在拉环上拉力的大小可以通过电压表示数的大小来反映，当作用在拉环上的力增大时，电压表的示数将________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
(2)当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电压表的读数为________V；
(3)已知该弹簧伸长的长度与所受的拉力F间的关系如图乙所示，通过计算，说明开关S闭合后，当电压表指针指在2V处，作用在拉环上水平向右的拉力为__________。
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【题目】将标有“6V9W”阻值不变的小灯泡L与阻值为6Ω的定值电阻R0接入如图所示的电路。闭合开关S，电压表的示数为6V，则电流表的示数为 _________A，电源电压为_________V，工作3min定值电阻R0产生的热量为_________ J。
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【题目】如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素．
（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能的大小与 的关系；操作时应让木块由 的高度自由落下．
（2）重力势能的大小，是通过比较 来间接判断的，是 的实验方法的应用．
（3）探究重力势能的大小与高度的关系时，应让相同的木块，由 的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的 ，具有的重力势能越大．
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【题目】小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为8Ω。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
（_______）
(2)实验中当移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若小明想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
(3)在小明完成的实验报告中，实验数据如下表所示：
序号 | 电压/V | 电流/A | 灯泡亮度 | 电功率/W | 电功率的平均值/W |
1 | 220 | 0.28 | 比正常发光暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 250 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
3 | 280 | 0.32 | 比正常发光亮 | 0.90 |
在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，不妥之处是______。
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中。
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是__________________________________；
(2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个；
(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变）。
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【题目】一切物体都具有__能。物体的机械能__为0，内能__为0（选填“可以”或“不可以”）。同一物体，温度越高，内能就越__。此外，内能还跟物体的体积、状态有关。例如：质量相同的100
水蒸气的内能__100水的内能。0的冰__内能（选填“有”或“没有”）。
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