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26、如图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会
被弹起
,这一现象说明发声的物体在
振动
,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递
能量
分析:(1)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观,乒乓球在实验中起到放大的作用;
(2)声音是由物体振动产生的;
(3)声音可以传递能量.
解答:解:当敲响音叉乙时,音叉乙会振动发声;
声音通过空气传播到音叉甲,因为声音可以传递能量,所以音叉甲也会振动发声;
发声的音叉在振动,当与乒乓球接触时,会把乒乓球弹起;
借助乒乓球的振动来观察,把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动,这种探究方法就是“转换法”;
故答案为:被弹起;振动;能量.
点评:此题就是用转换法来探究声音产生的原因的,是初中物理探究的一种基本方法,应当掌握.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时,泡沫球会被
弹起
弹起
,这个实验说明一切正在发声的物体都在
振动
振动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会
被弹起
被弹起
,这一现象说明发声的物体在
振动
振动
,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递
能量
能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,当敲响音叉乙时,音叉乙的声音是由于
音叉乙
音叉乙
的振动而产生的,同时观察到与音叉甲接触的乒乓球将会
被弹开
被弹开
,这一现象能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递
能量
能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会
 
,这一现象说明发声的物体在
 
,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递
 
.倘若在月球上进行这个实验,我们能看到的现象是
 

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