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一个物体在空气中称时物重G,浸没在密度是ρ的液体中称时物重为G’,这个物体的密度是( )
A.(G-G’)ρ/G
B.G/[ρ(G-G’)]
C.Gρ/(G-G’)
D.(G-G’)/(ρg)
【答案】分析:物体所受浮力等于物体在空气中的重力减去物体在水中时测力计的示数,物体浸没在水中,故物体的体积等于排开液体的体积,根据公式V=求排开液体的体积,已知物体的重力,可利用公式m=求出物体的质量,再利用ρ=求出物体的密度.
解答:解:物体所受的浮力F=G-G′;物体的体积V=V==
物体的质量m=
物体的密度ρ===
故选C.
点评:本题考查重力、浮力、体积、密度等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,本题还考查利用重力差法求物体的浮力,难点是物体体积的计算,知道物体的体积等于排开液体的体积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

18、(1)图中木块的长度是
1.90
cm;图中电能表的示数是
931.6
kWh

(2)要想测出小灯泡的功率,需要的器材有
电源,滑动变阻器、导线、开关,电流表、电压表、小灯泡

(3)了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为
2kg,3kg
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为
2㎏,2㎏
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
③通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟
质量
有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟
高度
有关.
④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)
条件 判断方法 L1、L2的连接方式
不使用任何仪器 方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光
给一只电压表及
若干导线
方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是3V
方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是6V
 
⑤某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为
0.5
N.当把物块浸没在水中称时,读数为
小于
2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟
液体密度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一个物体在空气中称时物重G,浸没在密度是ρ的液体中称时物重为G’,这个物体的密度是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一个物体在空气中称时物重G,浸没在密度是ρ的液体中称时物重为G’,这个物体的密度是


  1. A.
    (G-G’)ρ/G
  2. B.
    G/[ρ(G-G’)]
  3. C.
    Gρ/(G-G’)
  4. D.
    (G-G’)/(ρg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体在空气中称时物重G,浸没在密度是ρ的液体中称时物重为G’,这个物体的密度是(  )
A.(G-G’)ρ/GB.G/[ρ(G-G’)]C.Gρ/(G-G’)D.(G-G’)/(ρg)

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