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17.如图所示,晓丽在研究动能影响因素的实验中研究对象是小球;用小球去撞击木块,并通过木块被撞击后运动的距离大小来反映动能的大小,这种方法叫做转换法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?不能(填“能”或者“不能”)理由是:木块通过的距离无法确定.

分析 (1)图中实验是探究小球的动能大小与质量的关系,该实验的研究对象是小球;
(2)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明铁球的动能越大;
(3)由牛顿第一定律内容分析回答.

解答 解:
(1)实验中,保持小球在斜面上的高度相同,是为了控制小球到达下端时具有相同的速度,是探究小球的动能大小与质量的关系,该实验的研究对象是小球;
(2)实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小;
(3)若水平面光滑,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去.木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定.所以小球动能的大小就无法比较.
故答案为:小球;木块被撞击后运动的距离大小;转换;不能;木块通过的距离无法确定.

点评 物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的,比较铁球的动能大小,即比较木块通过的距离.由于木块永远运动,所以距离的大小无法比较,即动能就无法比较.

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7.人在地面站立,要向下拉绳把重物吊起,请画出滑轮组的绕绳方法.

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8.小宇按图1所示电路实验,探究并联电路的电流关系.

(1)按电路图连接好电路进行实验,当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转至最大,则出现该现象的原因是L1短路.(选填“断路”或“短路”)  
(2)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图甲;只闭合S2时,电流表示数如图乙;同时闭合S1与S2,电流表示数如图丙,请你帮小宇总结实验结论为并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(3)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,是电流表换大量程.
(4)小翔同学认为小宇的方案不科学,还需要增加一个器材,是滑动变阻器.

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5.作图题:

(1)画出图1中入射光线经平面镜反射的光线.
(2)如图2所示,S为一个发光点,P为平面镜前的某一点,试画出由S发出的光线被平面镜反射后,经过P点的光路图.
(3)根据图3中折射光线画出入射光线的大致方向.

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12.如图,甲乙两物体同时从同一地点出发沿同一路线向东做直线运动,其中速度较大的物体是甲,其速度为2m/s.若以甲为参照物,乙是运动的,方向为向西.

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2.按照题目要求作图:
(1)画出甲图中F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图.
(2)在乙图的A点施加一个水平方向的力,使杠杆AOB在图中位置平衡,画出这个力F1的方向.
(3)如丙图,通过滑轮组用最省力的绕法来提升物体,请画出滑轮组的绕线.

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9.小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小华在图A处拉绳子的另一端,用很小的力便能拉动他们.
(1)两根木棍和绳子组成的机械相当于滑轮组.
(2)该实验说明了使用滑轮组省力.

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6.下列的实验和实例,能说明声音的产生的是①;能说明声音传播条件的是②(填序号).①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动; ②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声.

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7.关于导体的电阻R=$\frac{U}{I}$,下列说法正确的是(  )
A.导体的电阻与导体两端的电压成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体的电阻与电流、电压大小无关

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