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    6．一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油则（　　）
    A．比热和热值不变．密度变为原来的一半
    B．热值和密度不变，比热变为原来的一半
    C．密度、比热和热值都不变
    D．密度和比热不变，热值变为原来的一半

    分析 密度、比热容和热值都反映了物质在某种性质上的差别，它们都是物质的一种特性，都与物体的质量和体积无关．

    解答 解：把一杯煤油用掉一半，质量和体积均减小一半，而比热容、热值、密度是物质的一种特性，不随物体的多少而变化，故ABD错误、C正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查物质的几种特性．特性表示这种物质特有的，可用于区别其他物质的，一般是不变化的．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列现象不可能出现的是（　　）
    A．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现小水珠
    B．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
    C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
    D．冰块的温度达到0℃时，也会熔化

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平的沙面上，它的质量为600kg，每只脚掌的面积为0.002m2．问：
    （1）骆驼对沙面的压力是多大；
    （2）骆驼对沙面的压强为多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是某同学探究声音特性的两个实验：

    实验一：如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有能量．
    实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同．各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的粗细有关；3、水柱的长度有关．
    （1）若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒a、b（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是控制变量法；
    （2）若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声频率跟横截面积的关系；
    （3）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调一样高（选填“c高”、“d”或“一样高”）；
    （4）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，c所发出的声音音调较高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并且所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是
    （　　）
    A．磨刀，是为了增大压强
    B．高压锅做饭熟得快，是因为压强增大，沸点升高
    C．打开电冰箱时冒出的“白烟”，是冰箱内蔬菜、水果等蒸发产生的水蒸气
    D．炒菜时香味充满整个厨房，说明了分子在不停地做无规则运

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．请在图中画出4N的电灯所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．
    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端的电压的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是灯泡断路 ；小明排除故障后继续实验．
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变  的作用；
    ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器；
    ④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻 （只要求填写一个实验名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在测电阻的活动中：

    （1）用“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验．
    a．该实验的测量原理：R=$\frac{U}{I}$
    b．开关S闭合前，先将滑动变阻器滑片P置于B（A/B）端．
    c．检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入表格中．其中第2组数据中，电压表的读数如图乙所示，电流表的读数如表格所示．
    实验序号电压/V电流/A电阻/
    11.50.314.8
    2 0.4 
    32.50.485.2
    d．根据表格内相关数据计算可知：被测电阻Rx的阻值是5Ω．
    e．此实验电路能（能/不能）用于探究电流与电压的关系，如果能，根据表格中的数据写出结论，如果不能，说明原因：当电阻一定时，电流与电压成正比．
    （2）某兴趣小组根据所学的知识，设计了如图丙所示装置来测待测电阻Rx的阻值．其中电源电压为3V，电流表选择0-0.6A的量程接入电路（如图丁），R0为已知阻值的定值电阻．只要在ab间接入待测电阻Rx，然后根据电流表的读数可推知待测电阻Rx的阻值大小．
    a．当Rx的阻值为零时，电流表指针刚好满偏，可知R0=5Ω．
    b．在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小，则30Ω的刻度应该在20Ω的刻度线左（左/右）侧；且电阻的刻度不均匀（均匀/不均匀）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是D．图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是-22℃，水的温度是38℃．

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