【题目】某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中:
(1)应该采用的实验方法是_____。
(2)如图甲所示,连接电路时,开关应处于_____状态。
(3)实验中,滑动变阻器的主要作用:一是改变电阻两端的电压大小,二是_____。
(4)闭合开关,电流表示数很大,而电压表示数很小,原因可能是_____。
(5)通过图乙U﹣I图象得出错误的结论:在电阻不变时,通过的电流与电压成反比。请你分析错误的原因:_____。
(6)该小组的同学们为了测定待测电阻Rx的阻值,在图甲电路(电源电压恒定)中接入电阻Rx替换R0,电流表和电压表的位置保持不变,则他们应进行的操作:
①闭合开关S,将滑片移至最左端,读出电流表示数为I1;
②_____,读出电流表示数为I2;
③待测电阻Rx阻值的表达式为Rx=_____(用I1、I2、R表示)。
【答案】控制变量法断开保护电路滑动变阻器接入电路的电阻过小电压表不是测量定值电阻的电压滑片移至最右端(接入最大值)
【解析】
(1)实验中研究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系,应该保持电阻的阻值不变,改变滑动变阻器的阻值,从而改变定值电阻两端的电压,此方法为控制变量法;
(2)为保护电路,连接电路时,开关应处于断开状态;
(3)在探究电流与电压的关系实验中,改变滑动变阻器的阻值的作用有两个,一是为了改变电阻两端的电压,二是保护电路;
(4)由图甲可知,变阻器与电阻串联,电压表测变阻器电压,根据串联电路的分压特点,变阻器提供的电阻越大,其两端电压越高,由此题可知,电压表示数很小,电流表示数大,表明此时滑动变阻器接入电路的电阻过小;
(5)由电路图知,甲图中的电压表测的是变阻器的电压,即此电压不是定值电阻的电压,所以归纳不正确,即电压表不是测量定值电阻的电压;
(6)由题可知,闭合开关S,将滑片移至最左端,读出电流表示数为I1;此时电路中只有Rx接入,即电源电压U总=I1Rx;
滑动变阻器的阻值已知,所以将滑动变阻器最大阻值接入电路,列出表达式,故第二步应为,滑片移至最右端即接入最大值,读出电流表示数I2,此时变阻器两端电压U右=I2R;
根据串联电路的电压关系可得Rx的表达式为:
整理得:。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图象如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。下列分析正确的是
A. R甲:R乙=2:1 B. U甲:U乙=2:1
C. I甲:I乙=2:1 D. I乙:I甲=2:1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究并联电路电流规律的实验中
(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。
(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整_____________。
(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能________
(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。
分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以_________________,再进行实验。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2018年2月10日晚,主题为“金鸡报晓,凤鸣饮州”的元宵节花灯会正式在广西钦州市园博园亮灯开展,如图所示,水面上的朵朵“莲花”灯与水中“倒影”交相辉映。其中莲花灯的连接方式与路灯的连接方式一样,是_____(选填“串联”或“并联”)。人们欣赏到的“倒影”是光的_____现象,长1.2m的莲花灯在水中的“倒影”长度为_____m。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验(木块各面粗糙程度相同)
(1)实验中匀速拉动木块的目的是利用______的知识,可以间接测出木块的滑动摩擦力大小
(2)实验数据如下表:
实验过程 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
甲 | 5 | 2 | 2 |
乙 | 5 | 2 | 2 |
丙 | 7 | 2.8 | 2.8 |
①比较甲和乙实验数据可知,滑动摩擦力的大小与______的大小无关。
②比较甲和丙实验数据可知,滑动摩擦力的大小与______的大小有关。
(3)实验结束后,小明认真反思了一下,为了减小误差,他又设计了一种方案如图丁所示。现拉动小车水平向左运动,此过程______(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动,木块稳定时相对地面处于______状态。此时弹簧测力计的示数如图丁所示,则木块所受摩擦力的方向和大小分别是______。
A.水平向右,3.4N
B.水平向左,3.4N
C.水平向左,2.6N
D.水平向右,2.6N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图电路中,电源电压恒定,滑动变阻器的规格为“40Ω 1A”。当在AB间接入灯泡L时,闭合开关,当滑片位于中点,灯泡L正常发光,此时灯泡L的电阻值与图乙的电阻Ra阻值相等,电流表示数为0.5A.若将图乙中电阻Ra和Rb以不同的连接方式接入AB间时,闭合开关,并调节滑片P,则Ra的最小功率为0.4W:而在通电时间相同情况下,电阻Rb消耗的最小电能为W1,消耗的最大电能为W2.求:
(1)灯泡正常工作时,电压表的示数;
(2)灯泡的额定功率;
(3)电阻Rb消耗的电能W1和W2之比。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】条形磁铁放置于水平桌面上,如图所示,已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。当闭合电源开关,通电螺线管的右侧是_____极(选填“N”或S”),此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向_____(选填“左”或“右”)。若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会_____(选填“变大”或“变小”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计拉着木块在______方向上做______。这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,理论依据是______。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图戊所示,它的示数是______N。
(3)如果小伟要探究猜想②,他应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,______滑动摩擦力越大。
(4)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:______。小伟在实验中存在的问题是______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作
a.如图甲将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离
请针对以上操作,回答下列问题:
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的__________相同。
(2)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)。
(3)对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小,通过的距离越_______。
(4)纠正错误后多次实验进行分析,并进一步推测在水平面上滑行的小车,如果受到阻力为零,它将做_______运动。
(5)牛顿第一定律是在_______基础上,通过科学的_________而总结归纳出来的。
(6)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解,力不是维持物体运动状态的原因,而是_______物体运动状态的原因。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com