小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图19所示的实验：
(1)比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮=____。（用图中的物理量符号表示）
(2)分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1 F2（选填“>”、“=”或“<”）。
(3)通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是____不同。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的电路中，电源电压恒为9V，小灯泡L的规格为“6V 6W”，电流表的量程为“0～0.6A”，滑动变阻器R的铭牌上标有“20Ω、1.5A”字样，灯丝电阻保持不变，闭合开关S后，求：
（1）小灯泡L正常工作时的电流；
（2）当滑动变阻器R的接入电阻为12Ω时，小灯泡L的实际功率；
（3）在确保电路元件都是安全的情况下，滑动变阻器能获得的最大功率．（忽略灯丝电阻变化）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图17所示，是小勇设计的某电器设备的部分电路。电源电压9V保持不变，灯泡L标有“8V 4W”字样，电流表的量程为0～3A，电压表的量程为0～15V，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω。闭合开关S和S1时，电路消耗的功率为4.05W。（不计灯丝电阻随温度的变化）求：
（1）小灯泡L的电阻；
（2）开关S、S1 S2都闭合时，通过电流表的最小电流；
（3）在不超过电表量程和灯泡额定电压的条件下，只闭合开关S2时滑动变阻器R2的电功率变化范围。
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科目：初中物理 来源： 题型：
福州地铁1号线的建成，将有效减缓城市南北向主干线的交通拥挤。
(1)1号线全长29.2 km，列车全程运行约0.7 h，则全程的平均速度是____km/h（结果保留两位小数）；列车在运行时将电能转化为____能。
(2)当列车进站时，以站台为参照物，列车是____的。
(3)列车内的乘客面对车窗可以看到自己的像，这是由于光的 形成的（选填“反射”或“折射”）。
(4)图7是设计的地铁站台，在站台与轨道之间有玻璃幕墙，可以让列车行驶产生的噪声在____中减弱。
(5)车厢内有许多拉环供乘客使用，可以防止列车启动或刹车时，乘客由于____而摔倒。
(6)你认为这种城市轨道交通具有的优点是____（写出一点即可）。
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磁场的强弱可用磁感应强度(B表示，单位为特斯拉(T)。小华设计了磁感应强度测量仪，图14为其原理图。该仪器显示计由电流表改装，电源电压6V，定值电阻R。为40Ω， 磁敏电阻RB在常温下的阻值随外加磁感应强度变化的对应关系如下表所示。求：
磁感应强度B/T | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0．20 |
磁敏电阻/Ω | 160 | 180 | 200 | 230 | 260 | 290 |
(1)当待测磁感应强度为0T时，磁敏电阻RB是多少？
(2)用该测量仪测得某处的磁感应强度是0.08 T，电路中的电流是多少？磁敏电阻RB两端的电压是多少？
(3)若把该测量仪放在某处，闭合开关，电路消耗的总功率为0.12W，则该处磁感应强度是多少？
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生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是
A。投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力
B。人远离平
面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关
C。冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能
D。教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的
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科目：初中物理 来源： 题型：
微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力 ，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是 的。
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