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小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,做了如图19所示的实验:

(1)比较甲和乙可知,物体受到的浮力F=____。(用图中的物理量符号表示)

(2)分析乙和丙可知,弹簧测力计测得拉力大小关系是:F1     F2(选填“>”、“=”或“<”)。

(3)通过乙和丁的探究,不能得到浮力大小与液体密度的关系,其原因是____不同。


    G-F1   <  排开液体体积 

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如图所示的电路中,电源电压恒为9V,小灯泡L的规格为“6V  6W”,电流表的量程为“0~0.6A”,滑动变阻器R的铭牌上标有“20Ω、1.5A”字样,灯丝电阻保持不变,闭合开关S后,求:

(1)小灯泡L正常工作时的电流;

(2)当滑动变阻器R的接入电阻为12Ω时,小灯泡L的实际功率;

(3)在确保电路元件都是安全的情况下,滑动变阻器能获得的最大功率.(忽略灯丝电阻变化)

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如图17所示,是小勇设计的某电器设备的部分电路。电源电压9V保持不变,灯泡L标有“8V 4W”字样,电流表的量程为0~3A,电压表的量程为0~15V,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω。闭合开关S和S1时,电路消耗的功率为4.05W。(不计灯丝电阻随温度的变化)求:

   (1)小灯泡L的电阻;

(2)开关S、S1 S2都闭合时,通过电流表的最小电流;

(3)在不超过电表量程和灯泡额定电压的条件下,只闭合开关S2时滑动变阻器R2的电功率变化范围。

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福州地铁1号线的建成,将有效减缓城市南北向主干线的交通拥挤。

(1)1号线全长29.2 km,列车全程运行约0.7 h,则全程的平均速度是____km/h(结果保留两位小数);列车在运行时将电能转化为____能。

(2)当列车进站时,以站台为参照物,列车是____的。

(3)列车内的乘客面对车窗可以看到自己的像,这是由于光的 形成的(选填“反射”或“折射”)。

(4)图7是设计的地铁站台,在站台与轨道之间有玻璃幕墙,可以让列车行驶产生的噪声在____中减弱。

(5)车厢内有许多拉环供乘客使用,可以防止列车启动或刹车时,乘客由于____而摔倒。

(6)你认为这种城市轨道交通具有的优点是____(写出一点即可)。

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磁场的强弱可用磁感应强度(B表示,单位为特斯拉(T)。小华设计了磁感应强度测量仪,图14为其原理图。该仪器显示计由电流表改装,电源电压6V,定值电阻R。为40Ω, 磁敏电阻RB在常温下的阻值随外加磁感应强度变化的对应关系如下表所示。求:

磁感应强度B/T

0

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

磁敏电阻/Ω

160

180

200

230

260

290

(1)当待测磁感应强度为0T时,磁敏电阻RB是多少?

(2)用该测量仪测得某处的磁感应强度是0.08 T,电路中的电流是多少?磁敏电阻RB两端的电压是多少?

(3)若把该测量仪放在某处,闭合开关,电路消耗的总功率为0.12W,则该处磁感应强度是多少?

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生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析,正确的是

A。投入水中的石块没有漂浮在水面上,说明下沉的物体并不受浮力

B。人远离平面镜常常感到像变小,说明平面镜成像大小与物距有关

C。冬天用热水袋暖手,手感到温暖,说明热传递可以改变物体内能

D。教室内的一个开关可以同时控制八盏灯,说明这八盏灯是串联的

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微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时,两舰保持同向同速航行。在补给过程中,“微山湖”舰所受浮力      ,如果以“海口”舰为参照物,“微山湖”舰是      的。

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下列情况中人对物体做功的是

A.提着水桶在水平地面上匀速前进                      B.举着杠铃原地不动

C.用力搬石头但没有搬动                              D.推着小车前进

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如图1所示的四种现象中,其物态变化属于液化的是

A.冰雪遇暖消融     B.露珠逐渐消失     C.电熨斗冒出白雾  D.树枝上形成“雾凇”

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