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【题目】如图是一种电磁铁式电动摇篮,当检测电路检测到摇篮某位置的永久磁铁快接近电磁铁时,电磁铁工作,使摇篮受力加速,接近电磁铁后,电磁铁断电,以免对摇篮产生阻力,循环往复,每次经过时拉一把,就像有人站地上晃秋千。简单说就是先拉后推的,是在快接近时电磁铁与永久磁铁反相磁性拉过来,离开后转成同极性推出去。下列说法正确的是

A. 电动摇篮电路中电流的方向是一直是不变的

B. 电动摇篮是将机械能转换成电能

C. 电动摇篮应用了磁极间的相互作用原理

D. 电动摇篮可以将电能全部转换成机械能

【答案】C

【解析】

A. 由题意可知电动摇篮电路中电流的方向是不断变化的;B. 电动摇篮是将电能转换成机械能的;C. 电动摇篮应用了磁极间的相互作用原理正确;D. 电动摇篮不可能将电能全部转换成机械能。故答案选C.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N,底面积为20cm2的物体A用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示物体对水平地面的压强是 Pa,由图象可知,物体受到的摩擦力是 N,3s~6s内物体受到的合力是 N,9s~12s物体做 运动,它能继续运动的原因是由于

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如表:

编号

长度/cm

直径/cm

频率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是 cm.

(2)三根管中音调最低的是 号(填写编号).

(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.

答: (选填“能/不能”);理由:

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【题目】如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。

(1)图甲中温度计的示数为_____℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____图。

(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙A所示。由图象可知,在当时条件下,水的沸点是_____℃.若要得到图丙B的图线,你的做法是_____

(3)水在沸腾过程中,需要_____热量,温度_____

(4)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷_____(填物态变化名称)形成的。

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【题目】五一期间,爸爸开车和小华从济南到德州的中国太阳谷旅游,为了准确到达目的地,路上爸爸打开了GPS全球定位仪(如图甲所示)。在中国太阳谷(如图乙所示)小华亲身感受到了太阳能的广泛应用。关于GPS全球定位仪和太阳能,下列说法正确的是( )

A. GPS全球定位仪通过超声波实现定位功能,太阳能属于不可再生能源

B. GPS全球定位仪通过电磁波实现定位功能,太阳能属于不可再生能源

C. GPS全球定位仪通过超声波实现定位功能,太阳能属于可再生能源

D. GPS全球定位仪通过电磁波实现定位功能,太阳能属于可再生能源

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【题目】小阳利用已有的实验器材,为了测定标有“2.5 V”字样小灯泡的额定功率,设计了如图甲所示的电路图,其中定值电阻R0的阻值为5 Ω.

(1)请你依据电路图用笔画线代替导线,把图乙连接完整________.(导线不得交叉)

(2)正确连接好电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使电流表A1示数为____________A时,小灯泡正常发光.此时电流表A2的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为___________W.

(3)在实验测量过程中,电流表A1与R0串联起来的作用相当于__________.

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【题目】反坦克炮(anti-tankgun)是一种弹道低伸,主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的火炮。特别是自行反坦克炮具有与主战坦克同等的火力和良好的机动性,价格比坦克便宜,重量比坦克轻,可为机动和快速反应部队提供强有的反装甲火力,一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.5s看到炮弹在坦克上爆炸,看到炮弹在坦克上爆炸后又经过1.5s听到爆炸的声音,15℃时空气中的声速是340m/s,求:

1)大炮距坦克的距离;

2)炮弹的飞行速度。

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【题目】取一根废旧自行车的钢丝,用手捏住两端,如图,先让其弯曲小一些,手上感觉用的力________(较小/较大),放手后钢丝将________(能/不能)恢复原状;再让钢丝弯曲程度大一些,手上感觉用的力________(较小/较大),如超过一定的限度,放手后钢丝将________(能/不能)恢复原状.

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【题目】一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,用如图所示的滑轮组,20s内将600N的重物匀速提升1m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)。

(1)当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强多大?

(2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,则拉力的功率是多大?

(3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,则机械效率又是多大?

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