A. | 只要认真测量,就可以避免误差 | B. | 误差就是测量中产生的错误 | ||
C. | 多次测量取平均值可以减小误差 | D. | 选用精密的测量仪器可以消除误差 |
分析 ①误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免;而错误是由于不正确做法而引起的,是可以避免的;
②误差产生的原因:刻度尺的原因、由于人在估读时造成的误差等;
③减小误差的方法:多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差.
解答 解:A、认真测量可以减小误差,误差是不可避免的,故A错误;
B、误差是测量值和真实值之间的差异,是不可避免的;而错误是测量方法不当造成的,是可以避免的,误差不是测量中产生的错误,故B错误;
C、多次测量求平均值可以减小误差,故C正确;
D、选用精密仪器测量只能减小误差,不能避免误差,故D错误.
故选C.
点评 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握,基础性题目.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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储水箱额定水量 | 55kg |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 2200W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要导体内自由电荷移动,就能形成电流 | |
B. | 有电流通过的电阻两端一定有电压存在 | |
C. | 油、干木条、石墨和自行车胎都是绝缘体 | |
D. | 蓄电池使用前要充电,充电过程中是将化学能转化为电能 |
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