【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面.
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力拉力(填“大于”、“小于”或“等于”);该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与有关.
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等.如图丁所示,下列判断正确的是
A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大.
【答案】
(1)等于;匀速直线;压力大小
(2)不变
(3)C
【解析】解:(1)实验开始,用较小的力拉木块,木块没动,处于平衡状态,此时摩擦力等于拉力;实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块,此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数; 甲、乙接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,测力计的示数不同,可得滑动摩擦力与压力大小有关;(2)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,即使运动速度增大,滑动摩擦力也不变;(3)A、瓶子静止在空中,在竖直方向受到重力和摩擦力作用,瓶子没有掉下来是手对瓶子向上的摩擦力作用,故A错误;
B、瓶子静止时,在竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力,摩擦力等于重力,手对瓶子的握力增大,则瓶子所受的摩擦力不变,故B错误;
C、向瓶子里倒水,瓶子的重力增大,由于瓶子仍静止,重力与摩擦力仍是平衡力,所以瓶子所受的摩擦力增大,故C正确;
故选C.
故答案为:(1)等于;匀速直线;压力大小;(2)不变;(3)C.
(1)在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,是运用二力平衡的原理,将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力来进行测量的;
滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响,在探究过程中应运用控制变量(2)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与拉力大小以及运动速度无关;(3)瓶子静止悬在空中处于平衡状态,符合二力平衡条件:大小相等,方向相反,作用在同一直线上.所以,瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材,做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验.
(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系,应选用图甲和图来比较.
(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选用图甲和图来比较.
(3)若小刚测得实心砖的长20cm、宽15cm、厚5cm,它的重力是30N,则甲图中实心砖对海绵产生的压强是Pa.
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【题目】通常情况下,原子是呈中性的,这是因为:
A. 组成原子的所有微粒都不带电
B. 原子核带有负电
C. 中子不带电
D. 原子核内质子所带正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】测固体的体积时,应先在量筒内倒人适量的水,记下这时水面到达的刻度值V1 , 再将待测固体_______在水中,记下此时水面上升到的刻度值V2 , 则待测物体的体积V=________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的是上海不倒翁投资有限公司生产的IPS独轮车,它是新一代的节能、环保、便携的代步工具.使用者把脚分别放在轮子上两侧的折叠式踏板上以后,通过控制重心,从而控制车体的加速与减速,身体向前倾斜是加速、向后倾斜是减速、向左和向右倾斜是转弯.其质量为13.5kg,轮与地面的接触面积为30cm2 , g取10N/kg.
问题一:独轮车的重力是多少N?
问题二:独轮车静止在水平地面时对地面的压强是多少?
问题三:质量为40kg的小梦同学站立在独轮车上时,独轮车对水平地面的压强是多大?
问题四:小梦同学站在独轮车上去学校上学,已知家距离学校1.8km,共用时10min,则独轮车行驶的平均速度是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据符合实际的是
A. 一个普通中学生的质量约为50kg B. 通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3
C. 两个鸡蛋重约为10N D. 中学生站在地面上产生的压强约为1.5×106Pa
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】据报道,我国已制造出世界上最快的高速列车,速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近气流速度更大、__。
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