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    【题目】如图甲、乙、丙、丁四幅图,下列说法不正确的是(　　)

    A. 甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

    B. 乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高

    C. 丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越小

    D. 丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调

    【答案】B

    【解析】

    A、甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙属于在传播过程中减小噪声污染．B、乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的响度越大；C、声音传播需要介质，且真空不能传声，故丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，该现象表明真空不能传声．D、丁图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变弦的振动频率，以达到改变音调的目的；故选B．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，货物底面积为4m2 ， 物体放置在水平地面上时对地面的压强Pa．当拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m，在此过程，中，拉力做功的功率是W；滑轮组的机械效率是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中．如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片（每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计），三个波纹刚好内切于坐标原点O．由图片可知：

    （1）蜻蜓的飞行方向是沿y轴 ，其平均速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水波的传播速度．

    （2）小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图像，如图乙．

    （1）水的沸点是 ℃．

    （2）实验时大气压 （填 “大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．

    （3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请参与以下实验探究过程：

    （探究名称）影响液体蒸发快慢的因素。

    （提出问题）液体蒸发快慢跟哪些因素有关？

    （猜想与假设）通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。

    猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体________的高低、液体________的大小和液体表面空气流动快慢有关。

    猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与______有关。

    （设计与进行实验）小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：

    如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与_______________________是否有关。

    此实验过程中需控制酒精的______和表面积相同。

    （交流与评估）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（ ）
    A. 观察水的沸腾
    B. 空气推动塞子时，内能减少
    C. 空气被压缩时内能增大
    D. 内燃机压缩冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标识．下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（ ）

    A．上下楼梯要轻声慢步 B．在道路旁设置隔音板

    C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

    (1)该实验所用的测量工具是________和________。

    (2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______(选填“陡”或“缓”)些。

    (3)根据图中所给信息回答：vBC＝_______ m/s，vAC＝________m/s(结果保留三位小数)。

    (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大”或“小”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中：
    （1）将实验电路图补画完整．
    （2）闭合开关前，滑片P应滑至最端；当滑片P移到某一位置时，电压表、电流表的示数如下右图所示，则Rx的阻值为Ω．
    （3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是 ．
    （4）为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还有什么方法 ．

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