【题目】如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
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【题目】为了合理测定金属块密度： 
（1）使用托盘天平时，应先把天平放在上，把游码拨至测量标尺的 ， 指针静止在如上图所示的位置，则应将平衡螺母向端调节（填“左”或“右”），使指针指在分度标牌的 ．
（2）用调节好的天平测金属的质量，把金属放在天平的盘，当天平平衡时所用的砝码和游码所在的位置如图1所示，则金属的质量是g．
（3）如图2所示，金属的体积是cm3 ， 该物体的密度是kg/m3 ．
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【题目】如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
（1）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。
（2）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 （选填“变大”“ 不变”或“变小”）。
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【题目】下列说法正确的是
A. 运动的物体如果不受力，它将慢慢地停下来
B. 减速运行的火车其惯性逐渐减小
C. 书本静止在课桌上，书本受到的重力和桌子对书本的支持力是一对平衡力
D. 书本静止在课桌上，书本受到的重力和桌子对书本的支持力是一对相互作用力
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【题目】小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，所用的拉力为50N．（不计绳重和摩擦）
（1）求滑轮的重力
（2）求此过程中的有用功
（3）求拉力所做的功；
（4）求滑轮组的机械效率；
（5）若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体，求此时滑轮组的机械效率为多少？
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【题目】为了使黄豆和砂粒分开，可把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（ ）
A. 砂粒比黄豆密度大
B. 砂粒比黄豆体积小，不易脱落
C. 砂粒比黄豆对桌面的压力大
D. 砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大
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【题目】小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。
（1）图甲是控制两球的 相等，探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。
（2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是 。
（3）实验中是通过比较 来比较小球动能大小的；若水平面光滑， （选填能和不能）得出实验结论。
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【题目】小明仔细观察家中的电视机、电风扇、电烙铁和节能灯四种电器，发现它们上都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是（ ）
A. 电视机 B. 电风扇 C. 电烙铁 D. 节能灯
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