【题目】如图是2019年春节联欢晚会中李易峰、朱一龙等人表演的创意节目《青春跃起来》,节目中运动员们通过蹦床将身体高高弹起后,表演各种花式灌篮动作,若不计空气阻力,下面说法正确的是
A. 运动员被蹦床弹起,运动状态发生了改变
B. 运动员灌篮后,球向下加速运动,主要是因为球具有惯性
C. 运动员被蹦床弹起后在空中向上运动,受弹力和重力的作用
D. 运动员手托着篮球,篮球受到的重力和篮球对运动员的压力是一对平衡力
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【题目】置于水平地面上的石柱高为0.4m横截面积为0.15m2,质量为150kg,g取10N/kg。求:
(1)石柱的重力。
(2)石柱的密度。
(3)石柱对水平地面的压强。
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【题目】如图所示,将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡_________发光;然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡________(选填“能”或“不能”)发光。这个实验说明常温下的玻璃是________,高温下的玻璃变成了_________。(选填“导体”或“绝缘体” )
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【题目】小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),速度为5m/s.将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中,小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示,其中A为曲线的最高点.已知该轻弹簧每受到0.2牛的压力就缩短1厘米,并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变.
(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球动能的变化情况是______,小球机械能的变化情况是______.
(2)实验中所用小球的质量为______kg,全过程中,弹簧中弹力的最大值为______N.
(3)如图,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时,小球处于___(填“平衡”或“非平衡”)态.
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。
(1)实验前,将杠杆尺置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉(如图甲所示),这时应将平衡螺母向______(选填:“左”或“右”)端调节,直到杠杆静止在水平位置平衡,让它在该位置平衡的主要目的是_________________________。
(2)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_________;
A.多次测量取平均值减小误差
B.获取多组实验数据归纳出物理规律
C.使每组数据更准确
(3)实验过程中,他进一步探究杠杆平衡条件,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图象,如图乙所示。由图可知,此时动力和动力臂的关系是:_________________________。
(4)另一同学设计了如图丙所示的实验装置,在杠杆左端挂了一个重为G1的物体,在杠杆右端不同位置分别挂了重为G2和G3的物体,杠杆仍然在水平位置平衡。请写出此状态下杠杆平衡时的表达式:_______。
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【题目】水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如图所示,若不计绳、滑轮的重力及摩擦,当物体以0.1m/s匀速移动时,水平拉力F和绳子自由端移动的速度分别为
A. 30 N 0.1 m/sB. 30 N 0.2 m/ s
C. 60 N 0.2 m/sD. 150 N 0.1 m/s
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【题目】在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)将杠杆支在铁架上,杠杆静止时如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向__(选填“左”或“右” )调节,使杠杆在水平位置平衡的目的是________________。
(2)如图乙所示,杠杆水平平衡后,小宇在杠杆的左端A处挂3个相同的钩码,在杠杆右端B处挂2个相同的钩码,杠杆仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠杆的平衡条件,即F1l1=F2l2。他这样得出结论存在的不足是:_____________。
(3)如果小宇将图乙中A、B两处的钩码同时增加1个,则杠杆的_____(选填“左”或“右”)端将下沉。
(4)如图丙所示,在A点挂一定数量的钩码,用弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丙所示,已知每个钩码重0.5 N,则在A点应挂_____个钩码。
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【题目】一包A4型号复印纸及规格说明如图所示,小广同学用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm,那么一张这样的复印纸的厚度为_____mm(外包装厚度忽略不计).则该复印纸的密度为_____kg/m3,一张A4纸对中学生课桌面的压强是_____Pa.(g取10N/kg)
名称:晨光蓝包复印纸 |
产品规格:70g/m2 |
尺寸:210 mm×297mm |
页数:500张 |
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【题目】在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)婷婷要测量定值电阻的阻值,请你将如图乙的电路用笔画出的线连接正确_________(要求:滑片P向右移动时,通过电阻R的电流变大。)
(2)实验开始前,要将变阻器的滑片P移至___端(选填“A”或“B”)。婷婷闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则出现该故障的原因是___________(写出一种即可)。
(3)她排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表的示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为___Ω。她仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,同组的小明认为这种做法不合适,其不合适的理由是_______________________。
(4)测出电阻后,同组的小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,来测量小灯泡的电功率,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为___V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是___W。
(5)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的UI图象如图丁所示,则表示“定值电阻”的UI图象的是___(填“甲”或“乙”),这样判断的依据是________。
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