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    11．当开关S闭合时，电流表A1和电流表A2的示数相比较（　　）
    A．A1的示数较大B．A2的示数较大C．一样大D．无法比较

    分析 当开关S闭合时，L1与L2并联，电流表A2测通过L2支路的电流，电流表A1测干路电流；根据并联电路的电流特点分析即可．

    解答 解：当开关S闭合时，L1与L2并联，电流表A2测通过L2支路的电流，电流表A1测干路电流．
    因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1和电流表A2的示数相比较，A1的示数较大．
    故选A．

    点评 本题考查了电路的动态分析，关键是知道并联电路中各用电器工作时的特点即各支路独立工作、互不影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．将一个质量为2kg、底面积为0.01m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.4m2，则长方体对水平桌面的压强为（取g=10N/kg）（　　）
    A．2.5PaB．25PaC．100PaD．2000Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
    [猜想与假设]：
    （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
    （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    [设计实验与制定计划]：
    宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
    [进行试验与收集证据]：
    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：
    表一  
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.160.160.32
    20.200.200.40
    30.220.220.44
    （2）玲玲同学根据电路图正确连接好电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二：
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.100.200.30
    20.140.280.42
    30.181.800.54
    [分析与论证]：
    分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
    [评估]：
    （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两个规格相同的灯泡；
    （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明在做“探究串联和并联电路的电流规律”的实验时，设计了如图所示的电路图．
    （1）根据电路图可知，两灯泡的连接方式是并联．（填“串联”或“并联”）
    （2）若测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC，它们的关系是IA=IB+IC．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）使用温度计之前，应先观察它的量程和分度值，图乙中温度计的示数为98℃．
    （2）该同学看到了如图丙的情景，这是沸腾时 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）该同学记录了一组数据见表，由数据可知，水的沸点为98℃．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092949698989898989898

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．单位换算：1.7m=170cm   360s=6min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪些措施能减弱噪声（　　）
    A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．城市街道路旁安装噪声监测器
    C．汽车排气管上安装消声器D．城市街道路旁安装隔声板

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，小红提出了以下猜想：
    A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
    B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
    C、斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；
    为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
    实验次数斜面倾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面长度s/m有用功W有用/J总功
    W总/J    		斜面机械效率η
    ①30°54.170.61.235
    ②30°32.50.61.21.8360%
    ③42°32.80.81.22.43.3671%
    （1）在实验过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块；
    （2）第①次实验中斜面的机械效率η=60%；
    （3）对比实验①②的数据，可知在其他条件一定时，物体的重力越重，斜面的机械效率不变．
    （4）对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小张同学用分度值是1mm的刻度尺测200页书的总厚度，三次测量的结果分别为7.5mm，7.7mm，7.8mm，那么书的总厚度应记录为7.7cm，小张同学进行多次测量的目的是减小误差．

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