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仔细观察图(甲),电风扇向左面吹风,小车便朝右方运动起来,说明_______________;观察图(乙)发现,将滑动变为________的方式可以减小摩擦;打桩机的重锤落下将木桩打入地中,如图(丙)所示,这说明被举高的物体具有_____________能。

力的作用是相互的;滚动;重力势

解析试题分析:电风扇向左面吹风,由于物体间力的作用是相互的,空气对电风扇施加了一个向右的反作用力,使小车向右运动;
由图乙可知,将滑动变为滚动,小车拉起来要省力的多,说明了变滑动为滚动可以减小摩擦;
打桩机的重锤落下将木桩打入地中,说明举高的重锤具有能量,它具有重力势能;
考点:力作用的相互性;增大或减小摩擦的方法;动能和势能的概念.
点评:此题考查的知识比较多,但都是比较简单的,只要我们认真的分析就一定可以做出正确的解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

31、某同学利用下图所示的装置,研究磁与电的联系.请仔细观察图中装置、操作和现象,然后归纳得出结论.

(1)比较甲、乙图可知
通电导体周围存在磁场

(2)比较乙、丙图可知
通电导体周围的磁场方向跟电流方向有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽同学利用如图3所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论.
(a)比较甲、乙两图可知:
通电导体周围产生磁场
通电导体周围产生磁场

(b)比较甲、丙两图可知:
磁场方向与电流方向有关
磁场方向与电流方向有关

请列举一个该实验应用于生产和生活中的事例:
电磁铁
电磁铁

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学利用如图所示的装置,研究磁与电的联系.请仔细观察图中装置、操作和现象,然后归纳得出结论.

(1)比较甲、乙图可知
通电导体周围存在磁场
通电导体周围存在磁场

(2)比较乙、丙图可知
通电导体周围的磁场方向与电流方向有关
通电导体周围的磁场方向与电流方向有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

小涵同学利用如图所示装置研究电和磁的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳结论:
(1)比较甲和乙可知:
通电导体周围存在磁场
通电导体周围存在磁场

(2)比较
甲和丙
甲和丙
可知:电流的磁场方向与电流方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的实验叫
奥斯特
奥斯特
实验,该科学家是第一个发现电和磁有联系的人;请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知:
通电导线周围存在着磁场
通电导线周围存在着磁场
;比较甲、丙两图可知:
通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,当电流方向改变后,磁场方向也改变
通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,当电流方向改变后,磁场方向也改变

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