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    1．质量为4kg的某种物质温度从20℃升高到60℃时，吸收的热量是7.52×104J，该物质的比热容是多少？

    分析 已知物质质量、初末温度与吸收的热量，由热量公式的变形公式可以求出该物质的比热容．

    解答 解：由Q吸=cm（t-t0）得，物质的比热容：
    c=$\frac{{Q}_{吸}}{m（t-{t}_{0}）}$=$\frac{7.52×1{0}^{4}J}{4kg×（60℃-20℃）}$=470J/（kg•℃）．
    答：该物质的比热容为470J/（kg•℃）．

    点评 本题考查了求物质的比热容，应用热量公式的变形公式即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷的转移；原子是由位于原子中心的原子核和核外带负电的电子构成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列自然现象中，属于熔化的是（　　）
    A．
    春天白雾弥漫    		B．
    阳光下露珠变小    		C．
    冬天江河结冰    		D．
    冰雪遇暖消融

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图（1）所示，其中正确的是D图（2）中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，甲温度计的分度值为1℃，测得的冰的温度是-22℃，水的温度是38℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某兴趣小组的同学在做“探究冰的熔化规律”的实验，实验装置如图甲所示．

    （1）实验时，将装有冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：试管不接触烧杯底和试管中装有晶体的部分浸没在水中．
    （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知：物质在t1时刻处于固态，t2时刻处于固液共存态（均选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．
    （3）该实验中没有直接用酒精灯对试管加热，而使采用“水浴法”对试管加热的目的是：可使试管中的冰受热更均匀；比较t2时刻与t3时刻的内能，t2时刻物质的内能小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）t3时刻物质的内能．
    （4）通过对图象的分析，冰熔化时的特点是：吸收热量，温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，可判断甲物质是晶体（填“甲”或“乙”），在第16分钟时甲物质处于固液共存状态．（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
    （1）琴声、歌声是通过空气传播到小红耳朵的．
    （2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是它们的音色不同．
    （3）女高音歌唱家演唱时声音的音调高，男低音歌唱家演唱时声音的响度大．（填音调、音色或响度）
    （4）小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
    琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    1）如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为AB的琴弦．
    2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是③①②④．
    3）在上述探究过程中，主要用到了控制变量的研究方法．请你再写出一个初中物理中用到的这种方法的实验名称探究响度与振幅的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图1所示，用温度计测得的冰的温度是-3℃，用刻度尺测一物体长度，如图2所示，读数应为1.40cm．

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