精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如图所示.把两个灯泡L1、L2串联起来接到图示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流大小,看看是否还有同样的关系.
结论:串联电路中各处电流都相等.

分析 (1)研究电路中电流的关系,电路中接入电流表,记录各点数据进行比较分析;
(2)分析数据,得出串联电路电流特点.

解答 解:(1)研究电流的关系,就是将电流表串联在电路里,记录各点的电流大小,为了寻找规律,必须换用不同规格的小灯泡,并测出三点的电流,比较得出结论;
(2)由数据可以看出,两次测量中,A、B、C三点的电流始终相等,因此得出的结论是串联电路中各处电流相等.
故答案为:电流大小;各处电流都相等.

点评 特别注意在探究并联电路电流特点时,如选用的小灯泡规格相同,会得出“并联电路中,各支路电流相等”的错误结论,应更换不同规格的小灯泡再次实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.

(1)如图甲所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是没有用弹簧测力计拉木块沿水平方向做匀速直线运动.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作匀速直线运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)小明在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图乙所示.根据二力平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力为2.8N.
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:没有控制压力不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“杠杆的平衡条件”实验中.如图所示是某校初二(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)你认为调节杠杆在水平位置平衡,作用为便于测量力臂; 若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向左调节.
(2)表是小华小组得到的一组实验数据,
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    3    4    4    3
由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论.你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,请你指出他们的实验中存在的问题.一次实验不能得出普遍结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.用同种材料制成的物体A和B,分别挂在如图所示的杠杆的两端,且GA>GB,此时杠杆平衡(图甲)若物体全部浸没在水中(图乙)杠杆会出现什么情况(  )
A.左边下降B.右边下降C.保持水平D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如果把吃剩的饭菜直接放进冷藏室,食物之间往往相互“串味”,使食物失去原有的口味,因此,通常也需要用保鲜膜封装,这里的“串味”是因为食物之间发生了分子的扩散现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.由发光点S发出的光,射到空气和水的分界面上,同时发生反射和折射.试在图中准确地画出与通过A点的反射光线对应的入射光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.百米赛跑时 终点计时员如果是在听到发令枪声才开始计时,则记下的时间比运动员所用的时间多还是少?如果是多,多了多少秒?如果是少,少了多少秒?(已知:v=340m/s)(要求写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在塑料袋中灌满水,扎紧袋口,在空气中用弹簧秤称它所受的重力是4.9牛.把这只塑料袋完全浸没在水中(不计塑料袋所受重力),这时弹簧秤示数(  )
A.仍是4.9牛B.9.8牛C.为零D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,闭合开关后,两盏灯均能正常发光,请在“○”内填上你认为正确的电表符号.

查看答案和解析>>

同步练习册答案