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    1．声音是一种波，叫声波，声音有能量，叫声能．

    分析 声音能传递信息，也能传递能量，声波传递能量的性质可以应用在很多方面．

    解答 解：声音在介质中是以波的方式传播的，声波通过介质的振动向远处传播，所以声波具有能量，叫做声能．
    故答案为：声波；声能．

    点评 本题考查了声与能量的知识点，声音能传递能量在实际生活中应用非常广泛，同学们要留心观察，熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．将电阻R1、R2串联后接在电源两端，R1、R2的电阻分别为5欧和3欧．若将它们并联后接在同一电源两端，如图2所示，闭合电键S，电流表A与A1的示数之比为（　　）
    A．3：8B．8：3C．8：5D．5：8

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．清晨的湖畔，朝阳初现在水中，叶下露珠晶莹剔透，水面波光粼粼，花香扑鼻而来，漫步在此让人流连忘返．下列对此景的科学解释正确的是（　　）
    A．“水面波光粼粼”是光的折射形成的
    B．露是水蒸气汽化而成的
    C．“朝阳初现在水中”是光的直线传播形成的
    D．“花香扑鼻而来”是分子不停地做无规则运动的结果

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，物体A重30牛，用大小为4牛、方向如图的水平拉力拉滑轮，使物体A在5秒内匀速直线运动4米，则拉力F做的功为8J，拉力F的功率为1.6W，机械效率为25%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．有一根长为66m的铁管，质量为2640kg，铁管壁的体积为0.33m3，在长铁管的一端敲一下，0.012s后在铁管的另一端听到第一次敲打声，片刻后听到第二次敲打声，声音在空气中的传播速度是330m/s．求：
    （1）铁管材料的密度？
    （2）声音在铁管中的传播速度？
    （3）听到两次敲打声的时间间隔？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．2016年4月29日上午，为期10天的”2016台湾影像美食节“正式在石家庄市开幕，使石家庄的市民不用漂洋过海就能享受到正宗的台湾美食．当台湾同胞在制作美食时，下列有关说法正确的是（　　）
    A．锅中的食物是通过热传递的方式进行加热的
    B．当放入锅中的水由液态变为气态时，水分子之间的距离变大
    C．当面粉变为各式小吃后，构成小吃的分子之间不存在引力
    D．加热的饮料放置一段时间后会变凉，这说明能量会凭空消灭

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．一个简易的太阳能热水器，它的主要部分是一个敞口水箱，水的质量为200kg．在阳光照射下，水的温度从20℃上升到35℃，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），水的密度是1.0×103kg/m3，煤的热值是3.0×107J/kg，g取10N/kg．试求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）这些热量相当于完全燃烧多少千克煤所放出的热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．根据以下要求，设计电路，在图2方框中画出电路图并在图1中连接好相应的实物图，要求：
    （1）只闭合S1时，红灯、绿灯都发光，电流表有示数；
    （2）S1、S2都闭合时，红灯发光，绿灯不发光，电流表有示数；
    （3）只闭合S2时，两灯均不发光，电流表无示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择1mm厚的玻璃板做实验．
    （2）小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，蜡烛B不需要（填“需要”或“不需要”）点燃，他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的初步结论是像与物大小相等．小明在此主要采用的研究方法是替代（填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．

    （3）改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录几组物与像的位置．该步骤的实验目的是多次测量，使得出的结论具有普遍性．
    （4）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像（填“能”或“不能”）；如果玻璃板放置得不够竖直，对实验产生的影响是像与物难以完全重合．
    （5）有同学透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在清晰的像的稍后方还有一个较模糊的像，出现两个像的原因是玻璃板的前后两个面都成了像．另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验（如图乙）．这样做有什么好处（说一点）？能更好比较像与物的大小关系；用棋子代替蜡烛，更环保．
    （6）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会C
    A．水平向右    B．水平向左    C．竖直向下    D．竖直向上．

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