在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如题17-1图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f= cm。
（2）如题17-2图所示，保持蜡烛和
凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰地烛焰像？为什么？答： 。
（3）如题17-3图所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 
、 的实像。如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置 （选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像。
（4）在题17-3图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向 （选填“左”或“右”）移动。
图17
科目：初中物理 来源： 题型：
某兴趣小组用如下设计来测量电阻R2的阻值，R1为电阻箱，电源电压恒定，电压表如图所示连人电路，则………………………………………………………………【 】
A．此装置可以顺利的测R2的阻值
B．如果在电路中串联一个电流表就可以测出R2的阻值
C．只要知道电源电压就可以测出R2的阻值
D．即使知道电源电压也不能满足多次测量求平均值
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科目：初中物理 来源： 题型：
科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图12所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做 运动。
（2）由图 、 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关。
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
实验次数xkb1.com | 木块运动速度（m/s） | 测力计示数（N） |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由实验记录可知，猜想C是 （选填“正确”或“错误”）的。
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物
理问题的方法是（ ） 。
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法
图12 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小滨同学喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是（ ）
A．人体的体积约为0.05m3 B．成年人的体重约为50N
C．人步行的速度约为5m/s D．人体感觉最舒适的温度约为37℃
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科目：初中物理 来源： 题型：
在离焦距为20cm的凸透镜正前方100cm处，有一物体以5cm/s的速度向凸透镜匀速靠拢，运动13s时，物体所成的像为
A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像
C．正立放大的虚像 D．等大倒立的实像
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科目：初中物理 来源： 题型：
有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程-时间图象如图所示，则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是：
A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B．两物体都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D．两物体都受平衡力作用
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