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1.两个电阻R1=5Ω,R2=15Ω,将它们串联后接到电压为6V的电源.它们串联后的总电阻为20Ω,电流为0.3A,电阻R1两端的电压为1.5V.

分析 根据串联电路电阻特点计算总电阻;由I=$\frac{U}{R}$计算电路中电流,由U=IR计算电阻R1两端的电压.

解答 解:
由题知两电阻串联,
根据电阻串联的特点可得串联后的总电阻:
R=R1+R2=5Ω+15Ω=20Ω,
由欧姆定律可得电路的电流:
I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A,
串联电路中电流处处相等,即I=I1=0.3A,
电阻R1两端的电压:
U1=IR1=0.3A×5Ω=1.5V.
故答案为:20;0.3;1.5.

点评 本题考查串联电路特点和欧姆定律的应用,属于一道基础题.

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16.为了比较水和食用油的吸热能力.小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量前后的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表所示.
物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
20645
食用油20668
(1)实验中,需要取质量(选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热.
(2)用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后,发现水升高的温度比食用油升高的温度低,而水吸收的热量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量
(3)在此实验中,若要使水和食用油升高的温度相同,则要继续给水(选填“水”或“食用油”)加热一段时间,待两者升高的温度相同时,水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量
(4)通过实验得出的结论,水的吸收能力比食用油强(选填“强”或“弱”),在物理学中,物质的这种吸热能力的大小可用物理量比热容来表示.

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6.为了比较水和沙子的吸热能力,小王做了以下实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录于表中.
物质质量/g温度升高10℃所用时间/s温度升高20℃所用时间/s温度升高30℃所用时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.
(4)分析实验数据可知,水吸热的能力比沙更强,沙子(选填“水”或“沙子”)的比热容小.

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13.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,有a、b、c、d四根金属丝,其中a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝;a、b的长度相同而粗细不同;a、c粗细相同而长度不同;c、d长度和粗细都相同.
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与横截面积有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制长度、横截面积、温度不变;要探究猜想③,应该选用导线a和导线c(填导线的代号字母)进行对比实验,这种研究物理问题的方法叫控制变量法.
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小亮:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小
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