【题目】小华在探究凸透镜成像的规律中:
(1)他将凸透镜正对着太阳,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如图所示,则该透镜的焦距为cm.
(2)为使像成在光屏中央,应将蜡烛、凸透镜和光屏三者中心调节到同一 . 将蜡烛放在焦点以外时,都可以在光屏上成像(选填“实”或“虚”).
(3)利用该透镜可制作眼镜(选填“远视”或“近视”).
【答案】
(1)11.5
(2)高度;实
(3)远视
【解析】解:(1)由题意知,焦点到凸透镜的距离大约为61.5cm﹣50.0cm=11.5cm,所以焦距为11.5cm;(2)为使像能成在光屏中央,应调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度;将蜡烛放在焦点以外时,都可以在光屏上成实像;(3)远视眼是由于晶状体的会聚能力变弱造成的,凸透镜对光线具有会聚作用,利用凸透镜可以制作远视眼睛. 故答案为:(1)11.5;(2)高度;实;(3)远视.
(1)掌握简单测量焦距的方法,让凸透镜正对着平行光,移动光屏找到焦点,从焦点到凸透镜的距离约等于焦距;(2)为使像能成在光屏的中央,应调节凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处;
物距大于1倍焦距成实像,物距小于1倍焦距成虚像;(3)老花镜或远视镜是凸透镜,近视镜是凹透镜.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)在利用如图甲“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板既能反光又能的特点,从而能;
(2)若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则(选填“能”或“不能”)透过玻璃板看到A的像;
(3)在利用如图乙“探究凸透镜成像规律”的实验中,将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧.调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在高度;
(4)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,图乙中的M所示,此实验现象可以说明(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点;
(5)接着他保持透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,使蜡烛从20cm刻线处向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动,然后移动光屏,直到光屏上再次出现烛焰清晰的像,如图乙中的N屏所示,此实验现象可以说明(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等.甲、乙、丙对地面压力最大的是;密度最大的是 . 如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个正方体对水平地面的压强最大的是 . (均选填“甲”、“乙”或“丙”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为创建全国“环保节能模范城市”,新建的小区将普遍安装太阳能路灯.图1是某型号太阳能路灯,图2是它的结构示意图,图3是该太阳能路灯的技术参数.
太阳能路灯专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关(如图1中的S).晚上要让电灯发光,控制器将控制开关S与(选填“a”、“b”或“c”)触点接触.此高效节能灯1盏正常工作照明10h,消耗电能J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意.小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢?并对此提出了两个猜想: 猜想一:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关;
猜想二:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关.
为验证上述猜想,小林同学设计了图甲装置:将纸板B固定在支架上(支架未画出),硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处.纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞,且纸板A和纸板B两平面垂直.将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A.图中s是纸板A自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角,θ越大,说明电风扇吹出风的强度越强.
(1)实验时小林发现,用于实验的电风扇转速不能调,于是他先对猜想二进行了探究.保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使s分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d,如图乙所示(轻杆和纸板A未画出),分别连接Oa、Ob、Oc、Od,比较四次实验中θ的大小,可知猜想二是 . (选填“正确的”或“错误的”)
(2)为了探究猜想一,小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 . (选填“串联”或“并联”)在探究猜想一时,除增加一个滑动变阻器外,其它器材仍与图甲相同.在探究过程中,还要保持不变.
(3)你认为电风扇吹出的风的强度还可能与有关.(写出一个合理答案)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是( )
A.小球在下落过程中动能不变
B.小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C.小球从A点运动到C点的过程中,重力做了功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com