【题目】小明同学用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
(1)实验中,小明竖直向上匀速拉动弹簧测力计,他这样做的目的是_____。
(2)实验中,使用该杠杆提升钩码做功时,其额外功主要来源是_____(写出一条即可)
(3)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,小明同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点。测量并计算得到下表所示的两组数据
次数 | 钩码悬挂点 | 钩码总重G/N | 钩码移动距离h/m | 拉力 F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η/% |
1 | A点 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B点 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根据表中数据,不能得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的实验结论。
请简要说明两条理由:①_____;②_____。
【答案】使弹簧测力计的示数和作用在杠杆上的拉力相等 杠杆自重(或杠杆支点处的摩擦) 两次实验钩码没有挂在同一位置 一次对比实验所得结论是不可靠的
【解析】
(1)为使弹簧测力计的示数和作用在杠杆上的拉力相等,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)在实验中,弹簧测力计向上拉力做的功是总功,克服钩码重力做的功是有用功,克服摩擦以及杠杆自重做的功是额外功;
(3)分析机械效率的影响因素采取控制变量法;
通过探究实验时,应进行多次实验,分析多组数据,才能得出普遍性的结论;
(1)杠杆所受的一个力是钩码对它的拉力,竖直向下,大小跟钩码重力一样大,所以弹簧测力计拉力应该竖直向上,这样可以确保两个力的力臂比值不变,移动中拉力也就不变,便于分析机械效率,匀速是为了让杠杆处于平衡状态;
(2)杠杆自身有重力,对杠杆做的功是额外功的主要来源,另外杠杆支点处的摩擦也会产生额外功;
(3)分析机械效率的影响因素应采取控制变量法,研究提起的物重和机械效率的关系时,应保持钩码的位置不变;原实验中先后将钩码挂在A. B两点,是错误的;
为避免实验的偶然性,应进行多次实验,分析多组数据,才能得出正确结论。原实验中只凭一次实验数据对比做出结论是不科学的。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着人们生活水平的提高,小汽车已普遍进入我们的家庭。小明家的小汽车空载总重2×104N,车轮与地面接触总面积0.2m2.“五一”节小明和爸爸驾车出去旅游,汽车在一段平直且限速120km/h的高速公路上匀速行驶15km,消耗汽油2L,发动机实际输出功率为50.4kW,汽油机效率为35%(假如汽油完全燃烧 ρ汽油=0.8×103kg/m3;q汽油=4.5×107J/kg;1L=10﹣3m3)。请你帮小明解决下列问题:
(1)汽车空载静止时对水平地面的压强有多大?
(2)2L汽油完全燃烧能放出多少热量?
(3)汽车在这段路面行驶过程中,受到的阻力是多大?小明的爸爸是否在超速驾驶?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格。
(1)小明设计了如下方案:①用天平测出空烧杯的质量m1;②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2;③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;④利用ρ=计算得出盐水的密度。
(2)小组成员认为该方案会使测量结果_____(选填“偏大”或“偏小”),原因是_____。
(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:
①将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向_____调节。
②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为_____g(如图乙所示);
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示);
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g;
⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。
(4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中_____(选填“加盐”或“加水”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组通过实验“探究凸透镜成像规律”。实验前,他们让太阳光经过凸透镜,经过不断调整后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,这时透镜到光屏的距离约10cm。
(1)实验时,他们将蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上。点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是_____;(写出一条即可)
(2)上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图所示位置,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立、_____(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。利用此原理工作的光学仪器有_____;(写出一个即可)
(3)实验过程中由于蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只调节凸透镜,应将凸透镜向_____调;
(4)在图中基础上,若光屏适当远离凸透镜,凸透镜和蜡烛不动,仍要想在光屏上得到清晰的像,可以在凸透镜前加一个_____。(选填“凸透镜”或“凹透镜”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重1N)。
(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态。
(2)实验时,使杠杆在_____位置平衡,主要是为了便于测量_____的大小,因此他应把甲图中杠杆的平衡螺母向_____(左/右)边调。
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,分别测量出两个力的力臂l1和l2,计算后发现:F1l1=F2l2,便得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是_____。
(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是_____N.以弹簧测力计的拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1l1总是大于F2l2,其原因主要是杠杆受到了_____的影响。
(5)小明又把弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度θ,则能描述测力计示数F与θ关系的图象是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用一个滑轮组在10s内将一重为200N的物体匀速向上提升2m。已知动滑轮重为70N( 不计绳重和摩擦)。则下列说法正确的是( )
A. 拉力F的大小是135 N
B. 绳子自由端移动的距离s是2m
C. 拉力F的功率P是40W
D. 该滑轮组的机械效率η是74.07%
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)小美将蜡烛置于图中A处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物的大小相等。则该凸透镜的焦距是_____ cm。
(2)小美把蜡烛移动到B处,光屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向_____(填“左“或“右”)移动,直到光屏上呈现清晰的像,此时光屏上的像是倒立、_____ 的实像。随后,小美又将蜡烛和光屏的位置对调,发现在光屏上也呈现一个清晰的实像,这个现象说明光路是_____。
(3)在(2)后,小美的同学小丽取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,小丽将光屏(此时光屏已在左端)向右移动适当距离后像又变得清晰。请你判断小丽的眼睛与如图所示的_____(填“甲“或“乙”)图中所表现的状况相同。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在“探究光反射时的规律”的实验中,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面而且F板可绕ON转动。
(1)如图甲所示,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光线,这样做的目的是为了探究:反射光线、入射光线和法线是否在_____。
(2)探究反射角和入射角的关系时,改变入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在表中,从表中可以看到实验时入射角在逐渐_____(填“增大”“减小”或“不变”),分析表中数据得出结论:反射角_____(填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图中演员能一手支持在杆顶上保持着优美的姿态。下列说法正确的是
A. 演员的重力与手对杆顶的压力是一对平衡力
B. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力
C. 手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对平衡力
D. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com