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    体积为120cm3的物块，重1.8N，将它浸没在水中（如图）。在图中画出松开手时，该物块受力的示意图。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江温州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）。闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想：

    猜想一：小灯泡L处发生短路

    猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小

    为了验证猜想，小组同学进行如下实验：

    实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。

    实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜想二。

    实验次数

    电压（伏）

    电流（毫安）

    电阻（欧）

    1

    1.4

    12

    116.7

    2

    1.6

    14

    114.3

    3

    1.8

    16

    112.5

    …

    …

    …

    …

    （1）实验一中观察到的现象是 。

    （2）实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为 伏。

    （3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向 端移动。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）物理（解析版） 题型：计算题

    （9分）创建生态文明城市需要我们共同关注环境，我市某兴趣小组为了检测空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路.R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0=5Ω，当电压表示数为4V时，求：

    (1)通过R0的电流；

    (2)2 min内R0消耗的电能；

    (3)此时空气质量指数.

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）物理（解析版） 题型：选择题

    由光的直线传播形成的光现象是（ ）

    A.“小兔”的影子B.花朵在水珠中成像C.筷子在水中“弯折” D.丹顶鹤的倒影

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北十堰卷）物理（解析版） 题型：计算题

    一辆东风牌汽车发动机功率为160kW，运送4t的货物，以4m/s的速度沿30o的斜坡匀速到达坡顶，已知斜坡长100m。（g取10N/kg）

    （1）汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是多少？

    （2）汽车运送货物的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北十堰卷）物理（解析版） 题型：填空题

    “长征二号”运载火箭自带的燃料和助燃剂，是通过压缩体积的方式将含有氢和氧的气体________（选填物态变化名称）成液态储存在火箭内。它将“神州八号”飞船送入预定轨道后，飞船从近地点向远地点运行过程中，机械能的转化过程为__________.

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北十堰卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是

    A. V1示数为6V B. V1示数大于6V C.V示数小于6V D. V示数大于6V

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北恩施州卷）物理（解析版） 题型：填空题

    （3分）在行驶的卡车内，看到吊饰向前摆动，卡车应在 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶。当卡车速度计指针如图所示时，车速为 km/h；按此速度匀速行驶360km，所需时间为 。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（贵州毕节卷）物理（解析版） 题型：实验题

    某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：

    （1）连接电路时，开关应 ，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。

    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。

    （3）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是 。

    （4）排除故障后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 A，根据表1中的数据，可得出结论： 。

    表（一）

    实验序号

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    R

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A

    0.15

    0.20

    （5）实验小组继续继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是： 。

    表（二）

    实验序号

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    R

    5

    15

    电压U/V

    2.0

    1.5

    2.3

    电流I/A

    0.20

    0.30

    0.15

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