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4.如图所示,是中国科技馆“探索与发现”展厅的卢瑟福α粒子散射实验装置,由实验现象可以推断,原子内大部分体积是空的,大部分质量和正电荷集中在很小的原子核上.下列关于原子说法正确的是(  )
A.原子核带负电、体积很小B.原子核带正电、体积很小
C.核外电子带正电D.核外电子不带电

分析 原子是由原子核和核外电子构成的,相对于原子来说,原子核很小;原子核是由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电荷.

解答 解:A、原子核带正电,故A错误;
B、原子核是带正电的,体积很小,故B正确;
CD、核外的电子带负电,故CD错误.
故选:B.

点评 此题主要考查学生对于原子的理解和掌握,属于基础性问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,电源电压保持6V不变.电流表的量程为0~0.6A,电压表量程0~3V,定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”.闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片P移动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数允许的变化范围为0.2A~0.5A
B.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω
C.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~0.9W
D.电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~3W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值.图为小丽设计的实验电路图.请你帮小丽将实验步骤补充完整:
①将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端.
②闭合S1、断开S2,调节滑动变阻器滑片P,记录电流表的示数I;
③保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开S1、闭合S2,调整电阻箱旋钮,使电流表的示数仍为I.
④记录此时电阻箱示数R0,待测电阻的阻值Rx=R0

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列事例符合生活实际的是(  )
A.一支笔的质量约为 1.5×104mgB.一只大公鸡的重力约为 3N
C.汽油的密度约为 1.2×103kg/m3D.学生用的喝水杯容积约为 50L

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:
拉力的大小F/N03691215
弹簧的长度L/cm1516.51819.52123
弹簧的伸长△L/cm01.534.58
(1)请依次填全表格内的数据.
(2)根据表中数据可判断,当所加拉力为5N 时,弹簧的长度应为17.5cm;
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?你认为下列 方法可行的有ABCD(填字母)
A.做出 F-△L 图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比
B.计算拉力 F 和△L 的比值,若为一定值,则说明二者成正比
C.每当拉力 F 增加 3N 时,弹簧的伸长量△L 相应增加 1.5cm,则说明二者成正比 D.当拉力 F 变为原来的 n 倍时,伸长量△L也总是变为原来的n倍,则说明二者成正比
(4)在弹性限度范围内,弹簧的伸长量△L与所受拉力F的关系可写成△L=$\frac{F}{k}$,则此处 k=2N/cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,电流表的示数是(  )
A.2.3AB.2.6AC.0.43AD.0.46A

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是(  )
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本可飞出去
C.不能在黑板上写粉笔字
D.小明将不受重力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.元宵节吃汤圆是中国的传统习俗,吃汤圆时包含很多物理知识,下列说法错误的是(  )
A.把汤圆从冰箱中拿出后,过一会汤圆表面上会″出汗″是由于空气中的水蒸气液化形成
B.煮汤圆时,汤圆上浮是由于汤圆受到的浮力大于自身重力
C.标准大气压下,煮汤圆的水达到沸点后,可以不用持续加热,水会继续沸腾
D.汤圆太烫,吹一吹凉得快是由于吹气加快了水的蒸发.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.深圳共享自行车以其快捷、环保的优势,备受消费者欢迎.下表是摩拜自行车的主要技术参数如表所示.若质量为50kg的大梦骑着该车在水平路面上匀速行驶了3km用了10min(g取10N/kg).
整车质量20kg
最大载重100kg
每个轮胎与地面的接触面积0.005m2
轮胎数量2
车架材料体积/cm34000
(1)自行车的平均速度
(2)自行车的平均密度
(3)若大梦骑着自行车在水平路面上匀速行驶,那么车对地面的压力多大?
(4)自行车满载时(最大载重),那么车对地面的压强有多大?

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同步练习册答案