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8.如图,挖掘机上使用的履带上有一些突起的棱条,这样设计的主要目的是为了(  )
A.增大压强B.减小压强C.增大摩擦D.减小摩擦

分析 增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力、增大摩擦力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.据此解答.

解答 解:挖掘机上使用的履带上有一些突起的棱条,这样设计的主要目的是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
故只有选项C正确.
故选C.

点评 本题掌握摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,利用控制变量法解释有关摩擦力的问题.联系生活中的实际情况,来考查关于增大或减小摩擦的办法,要注意辨别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,所用器材齐全且完好,电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变、待测小灯上标有“0.2A”字样、滑动变阻器上标有“50Ω1A”字样.实验中,小华正确连接电路且使变阻器连入电路中的电阻最大,闭合电键时,小灯不发光、电表指针所处位置如图(a)、(b)所示.(电流表指针在两刻度线之间某位置,电压表指针在刻度线上)

①判断电流表所选量程并说明理由.0-0.6A;小灯不发光,I<I=0.2A
②通过计算说明实验所用电源的电压.4.5V
③小华移动变阻器的滑片,直至小灯正常发光,发现无法读出小灯的额定电压.然后他调整了电表接入位置后重新实验,当小灯正常发光时,电压表指针所处位置与图(b)相同.请通过计算求出小灯的额定功率.0.76W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于水资源,下列说法正确的是(  )
A.因为地球上的水循环,所以水资源“取之不尽,用之不竭”
B.地球上的淡水占总水量的50%,可供人类无限使用
C.温江新建自来水水厂的水源来自地表水,与之前地下水水源相比较,水硬度相对偏低
D.温江有金马河、杨柳河、江安河、清水河从北至南纵贯全境,不会出现水资源危机

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图中是物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.
(1)甲图说明声音能够在固体中传播;
(2)乙图中的声音是通过哪些介质传到耳朵里去的?水,玻璃,空气;
(3)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的声音逐渐减弱,说明真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一均匀的正方体悬浮在液体中,如图所示,已知正方体边长为L,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所受压强表达式为ρg(L+h).所受浮力的表达式为ρgL3.(液体密度ρ和g为已知量)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,下列实验现象揭示的物理原理或规律,所对应的应用技术正确的是(  )
A.
     家用喷雾器
B.
       活塞式抽水机
C.
          船闸
D.
         机翼的形状

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某兴趣小组为了确定经容器侧壁喷出液体所能达到的水平距离s和哪些因素有关,选择侧壁开有小孔的柱形容器进行相关实验,如图所示.实验中他们通过改变水的体积来改变小孔到水面的距离H,在容器下方垫上不同高度的木块来改变小孔离开地面的高度h,并测出不同情况下喷出的水所能达到的水平距离s.然后他们换用酒精重新进行了实验,实验数据如下表所示.
液体实验
序号
离开液面的距离
H(米)
离开地面的高度
h(米)
达到的水平距离
s(米)
10.10.20.283
20.10.40.400
30.10.90.600
40.20.10.283
50.20.20.400
60.30.10.346
70.30.30.600
酒精80.10.20.283
90.30.10.346
(1)分析实验序号1与8(或6与9)的数据可得出初步结论:当H、h相同时,s与液体种类无关(选填“有”或“无”).
(2)分析实验序号1、2与3(或4与5或6与7)的数据可得出初步结论:在水中,当H相同时,h越大,s越大.
(3)分析实验序号1与5(或4与6)的数据可得出初步结论:在水中,当h相同时,H越大,s越大.
(4)进一步综合分析表中的实验数据还可以发现:
(a)分析实验序号1、4、8(或2、5或3、7或6、9)的数据可得出初步结论:Hh相同时,s相同;
(b)分析实验序号1、4、8(和2、5和3、7和6、9)的数据可得出初步结论:Hh越大时,s越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.以下有关压强的说法中错误的是(  )
A.用针管把药液推入体内,利用了大气压
B.潜水员深潜时要穿潜水服,以防水压过大压坏胸腔
C.书包的背带较宽,目的是为了减小压强
D.当车辆飞速从身边经过时,车会对人有“吸”的力,这是由于流速大的地方压强小

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