【题目】小明家在装修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量.
(1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针在分度盘中央刻度线的右侧,小明应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)把小石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则小石块的质量为 g.
(3)用细线拴好小石块,把它浸没到盛有20mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则小石块的体积为 cm3,由此可算出大理石的密度为 g/cm3.
(4)大理石放在水中时会吸水,所以用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是 .
【答案】(1)左;(2)54;(3)20;2.7;(4)偏大;测量的体积偏小.
【解析】
试题分析:(1)天平使用之前要调平,指针的偏转方向判断天平哪端下沉,调节过程中,平衡螺母向下沉的反方向移动.
(2)使用过程中,通过增减砝码和移动游码,直到天平平衡,天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加.
(3)浸没在液体中的固体体积等于固体浸没水前后的液面对应的体积差.知道质量和体积,根据密度公式计算大理石的密度.
(4)测量大理石密度的基本原理是ρ=,测量结果有无偏差、如何偏差决定于质量和体积的测量是否存在明显偏差.
解:(1)天平使用之前先调平,调平的方法是:游码移到标尺的零刻线上,已知指针偏向分度盘右侧,因此要向左移动平衡螺母,直到指针指在分度盘的中间.
(2)天平平衡时,左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码质量的和,即m=50g+4g=54g.
(3)大理石的体积为:V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3,
大理石的密度为:ρ===2.7g/cm3.
(4)由题意知,大理石放在水中时会吸水,将大理石放入量筒中的水中,由于大理石吸水,导致排开水的体积偏小,由公式ρ=知,密度测量结果偏大.
故答案为:
(1)左;(2)54;(3)20;2.7;(4)偏大;测量的体积偏小.
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【题目】往保温瓶里灌开水的过程中,只听声音就能判断保温瓶里水位的高低,是因为( )
A.随着水位升高,音调逐渐降低
B.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小
C.随着水位升高,音调逐渐升高
D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大
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【题目】同学们都听过“龟兔赛跑”的故事,在比赛开始后,“观众”通过比较 认为跑在前面的兔子运动快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较 判定最先到达终点的乌龟运动快.
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【题目】实验课上老师让小明和小东做“测定盐水密度”的实验.小明首先写出了如下内容.
实验器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水.
实验步骤:
步骤一:用天平测出空烧杯的质量m1;
步骤二:将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水的烧杯的总质量m2;
步骤三:将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出盐水的体积V;
步骤四:计算出盐水的密度ρ==.
他们收拾好实验器材后,一起对实验的过程进行了评估.小明对小东说:我们的实验原理正确,实验器材使用恰当,操作过程规范,读数准确,计算无误,得出的盐水密度是准确的.小东看完小明上面的实验报告内容,说:在操作过程中,我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上.这样,尽管我们操作规范、读数准确、计算无误,但我们测量得到的数据还是有了误差,导致计算的结果也有误差.小明认真思考后,同意了小东的意见.然后,他们一起继续探讨如何改进实验方法,尽量减小测量的误差.
(1)小东这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的步骤 产生的,导致了盐水体积读数 (填“偏大”或“偏小”),从而使得盐水密度的计算结果 (填“偏大”或“偏小”);
(2)为了减小实验的误差,必须从质量和体积两方面的测量进行控制.根据小明和小东的分析意见,在不增加实验器材的条件下,提出你的实验设计方案,使实验结果的误差达到最小.
实验步骤:
(3)在你的设计方案中,控制误差的思路是什么?
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【题目】在同一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等,则这两灯泡的连接方式( )
A.一定并联 B.一定串联
C.串联并联都有可能 D.无法判断
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【题目】一个空瓶的质量是0.1千克,装满水后称得总质量是0.4千克.用这一空瓶装某种金属颗粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克,若在装金属颗粒的瓶中再装满水总质量为0.9千克.求:
(1)瓶的容积;
(2)金属的质量;
(3)金属的密度.
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【题目】很多人喜欢将手机挂在胸前,这对身体健康很不利,因为手机发射出的______________会对心脏造成影响。手机是利用电能工作的,电能属于____________(选填“一次能源”或“二次能源”)。
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