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在“测小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V.电源为两节干电池,器材均完好.
(1)一同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而且比正常发光时要亮,同时电压表指针偏转角度较小,则他连接电路的过程中,不符合要求的是:
①______;
②______;
③______.
(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当 ______时,可知小灯泡处于正常发光状态,此时电流表示数如图所示.则小灯泡的额定功率为 ______W.

解:(1)①将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,说明连接电路没有断开开关;
②灯泡比正常发光时要亮,说明滑动变阻器没有在最大阻值处;
③电压表指针偏转角度较小,说明电压表的量程太大.
(2)当电压表的读数为额定电压2.5V 时功率才是额定功率,根据电流表读数可知I=0.52A,则 P=UI=2.5V×0.52A=1.3W.
故答案为:(1)①连接电路没有断开开关;
②滑动变阻器没有在最大阻值处;
③电压表的量程太大.
(2)电压表的读数为2.5V、1.3W.
分析:(1)根据灯泡发光的时间和亮度以及电压表的读数来判断电路问题.
(2)小灯泡在额定电压2.5V时,小灯泡处于正常发光状态,读出电流表示数,根据P=UI可计算额定功率.
点评:实验中实物图连接的错误是常见题型,要根据现象分析问题出在什么地方,并加以改进.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?金山区二模)某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见,按图1所示的电路图正确连接电路进行实验.闭合电键S,该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中,发现滑片P移到中点附近某位V1置时,灯泡发光正常,此时电表的示数如图2所示,电压表的示数
2.2
2.2
伏;电流表的示数
0.24
0.24
安.根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是
0.528
0.528
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金山区一模)某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见,估计小灯泡的额定功率不会超过1瓦,他按图1所示的电路图正确连接电路进行实验.闭合电键S,该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中,发现滑片P移到某位置时,灯泡发光正常,此时电表的示数如图2所示,电压表V2的示数
5
5
伏,小灯泡的额定电流为
0.24
0.24
安.根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是
0.528
0.528
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“测小灯泡电功率实验”时,小明设计了如图1所示的电路图.已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V.

(1)如图2是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不发光;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图2中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)要测出小灯泡的额定功率应完成的操作是什么?观察、记录什么?
(3)测小灯泡电功率的实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做的目的是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“测小灯泡电功率”的实验时,正确连接好电路,闭合开关后,灯泡发光,电流表、电压表均有示数.在实验过程中,突然灯泡熄灭,电压表示数变大,电流表指针几乎不动.产生选现象的原因可能是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?湛江模拟)(1)请读出图所示的各测量工具读数:木块的长度是
1.85
1.85
cm;电流表的示数为
0.24
0.24
A.
 
(2)小英同学在做测小灯泡电功率实验时,发现老师给他的小灯泡L上只标了额定电流是0.3A,而其它字样模糊不清,于是小英利用所学电学知识设计了如图所示的实验电路来测定小灯泡的额定功率,电源为两节新干电池.请完成下列问题:

①连接电路时,开关应
断开
断开
,电流表的量程应选
0~0.6A
0~0.6A
 A(填0-0.6A或0-3A),并将滑片P放在变阻器的
端.(填“左”或“右”)
②小英完成实验操作后,并根据实验中测得电压和电流的多组数据,绘制了如图所示的图象.根据图象可知,该灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W,小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的电阻是
1.67
1.67
Ω;根据图象还可判断小灯泡的电阻是变化的,原因是
灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关

③若实验中,无论怎样移动滑片P,灯泡两端电压表示数始终为3V,电流表示数几乎为零,电表完好,则电路故障可能是
灯丝断了
灯丝断了

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