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    给你一把钢尺，请你用它做两个有关声现象的实验，简要说明每个实验的做法．

    答：（1）说明音调与频率有关：拨动钢尺振动快慢不同，发出声音的音调就不同；
    （2）说明钢尺能传递声音：用针尖轻轻地刮钢尺的一头，刮钢尺的沙沙声连他自己都听不清；另一位同学在钢尺的另一头，把耳朵紧贴钢尺，却能听到他拍来的“电报”．
    分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．
    点评：解决此类问题要结合声音产生的条件和声音传播是需要介质的两个方面去考虑．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    设计实验：
    （1）给你一把钢尺，请你设计一个实验验证：音调高低与物体振动的频率有关．
    （2）请完成下列探究实验的设计方案：
    实验题目：液体蒸发快慢与液体的温度的关系
    器材 滴管、
    酒精灯
    酒精灯
    、玻璃片等．
    方法与步骤 1
    找两片小玻璃片，分别用滴管滴上一滴相同质量的水
    找两片小玻璃片，分别用滴管滴上一滴相同质量的水
    ；
    2
    一个玻璃片下面用酒精灯加热，一个玻璃片不用加热，观察水蒸发的快慢
    一个玻璃片下面用酒精灯加热，一个玻璃片不用加热，观察水蒸发的快慢
    ．
    实验时滴两滴同样多的水，且不能风吹，这是采用了
    控制变量
    控制变量
    法．
    看到的现象
    加热的那个玻璃片上的水蒸发快
    加热的那个玻璃片上的水蒸发快
    ．
    结论 液体温度越高，蒸发越快

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