将2千克水倒入底面积为0.02米2的容器中,水深30厘米。容器重力为2牛,放在水平桌面中央。求:
(1)容器底部受到水的压力;
(2)容器对桌面的压力;
(3)容器对桌面的压强。
科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究并联电路电流规律”的实验中,小明已连好部分电路。请分别按一下要求用笔画线代替导线,将电路连接完整。要求:
(1)电流表测量干路电流(在图13中画线);
(2)电流表测量支路电流(在图14中画线).
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科目:初中物理 来源: 题型:
上海地区家用照明电路的电压为 (1) 伏,白炽灯与它控制的电键之间是 (2) 连接的(选填“串联”或“并联”),使用的家用电器越多,电路中的总电流越 (3) (选填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
2013年12月的某一天,学习了电功率知识后,小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数,并记录在下表中:
家电名称 | 额定功率(瓦) | 个数 |
日光灯 | 60 | 8 |
电视机 | 80 | 3 |
电饭锅 | 900 | 1 |
微波率 | 1000 | 1 |
Ⅰ型空调 | 输入制热功率:1300 | 2 |
Ⅱ型空调 | 输入制热功率:1700 | 1 |
(1)分析上表中的数据可得:在相同时间内,家用电器的功率越大,消耗的电能越 (22) ,若电饭锅连续正常工作0.5小时,则消耗的电能为 (23) 千瓦时。
(2)从节能角度思考,请为小郑家考虑两条节能的措施:
① (24) ,
② (25) 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究并联电路的特点”实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律,然后按图13(a)所示的电路图连接电路继续实验。试接触后,发现表A的表盘如图13(b)所示,发生这一现象的原因是 (13) 。修正后,重新进行实验,并将实验数据记录在下表中。(1)分析比较实验序号 (14) 中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
(2)分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着 (15) 。
(3)为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系,该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路,并用电阻R总替换上述实验中的R1和R2。则在实验序号2中应采用阻值为 (16) 欧的电阻作为R总;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路 (17) 的示数相同。
(4)进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系,可得到的结论是:
(18) 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,乒乓球会被弹开。下列判断正确的是
A.乒乓球的作用是证明固体也能传声
B.这个实验是用来探究音调是否与频率有关的
C.音叉的振幅越大,产生声音的响度越大,乒乓球被弹得越高
D.轻轻敲此音叉,远处的人听不到,是因为它发出声音的频率低过20HZ
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科目:初中物理 来源: 题型:
小资料是声音在一些介质中的传播速度,根据表中提供的信息,完成以下问题。
(1)分析以上小资料的数据信息,进行筛选整理并推断声速大小可能跟什么因素有关。请你根据下表中的示范写出筛选的数据信息及对应的结论。
筛选的数据信息 | 结论 |
介质 声速/(m·s-1) 空气(25℃) 346 水(常温) 1500 冰 3230 | 声速的大小与介质的种类有关 |
(2)15℃的真空中声速是________。
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