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5.一电阻器两端加12V电压时,通过的电流是0.5A;电阻器两端电压为18V时,通过的电流为0.75A.

分析 (1)知道电阻器两端的电压和通过的电流,根据欧姆定律求出电阻器的电阻;
(2)电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关,再根据欧姆定律求出电阻器两端所加的电压变为18V时通过的电流.

解答 解:由I=$\frac{U}{R}$可得,电阻器的电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.5A}$=24Ω,
因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,
所以,当电阻器两端所加的电压变为18V时,电阻器的电阻仍为24Ω不变,
则此时通过的电流:
I′=$\frac{U′}{R}$=$\frac{18V}{24Ω}$=0.75A.
故答案为:0.75.

点评 本题考查了欧姆定律的简单应用,关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在空烧瓶内滴入一些酒精,用橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气.当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满白雾.请写出这个实验现象中涉及的热学知识.
①向瓶内打气的能量转化:对物体做功,物体的内能增加,温度升高;
②向瓶内打气后的物态变化:汽化;
③塞子从瓶口冲出的能量转化:物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;
④白雾形成时的物态变化:液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,电源电压不变,R1=6Ω.当S断开时,电流表示数为1A;当S闭合时,电流表的示数为1.5A.则电源电压U=6V,R2=12Ω

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13.一种节日彩灯的额定电压是6V,要接在220V的家庭电路上使用,至少要多少个这样的小彩灯串联使用?若在使用过程中,通过第一个小彩灯的电流为200mA,则通过第10个小彩灯的电流为多大?

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20.某种型号的电热饮水机如图甲所示.图乙是它的电路原理图,其中电热丝R1与R2的阻值不变.温控开关S可以根据热水箱中水的温度,S闭合时,自动控制饮水机处于加热状态;S断开时,饮水机处于保温状态.表是这台电热饮水机的铭牌.
水桶容量20L
热水箱容量1L
额定电压220V
加热电流2A
保温电流0.2A
求R1与R2的阻值各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小强做“用伏安法测电阻”的实验,实验器材有:定值电阻一个;电流表、电压表各一只;滑动变阻器一个;蓄电池一组;开关一个和若干导线.
电路连接好以后,检查无误闭合开关,移动滑动变阻器滑片,从两表上读出数据2V和0.2A,于是他得出结论:被测电阻的阻值是10欧.针对以上实验过程,你认为存在什么问题?并提出改进意见.

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17.一般情况下,我国家庭电路的电压值为220V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.宁夏几个初中学生研究小组开展了黄河水密度和泥沙含量的研究.现在请你一起进行研究:
(一)今年5月,石嘴山研究小组在石嘴山与内蒙乌海市交界处的黄河浮桥上取回黄河水进行直接研究.
(1)他们取5L黄河水,测得它的质量为5.0l㎏,请你求出黄河水的密度.
(2)小组讨论认为黄河水中泥沙质量的多少与河水的多少有关.他们把单位体积的黄河水中含有泥沙的质量.叫做黄河水的含沙量,用字母x表示.
请你写出黄河水含沙量的计算公式,并说明公式中各物理量是什么.
(3)研究小组经过反复试验,最后测得比较可靠的黄河水的含沙重为l.88㎏/m3.他们的经验是:实验所取的黄河水至少要有几升,水少了实验误差太大.
①你认为研究小组量取黄河水,最好选用D
A.50mL量筒      B.100mL量筒      C.100mL量杯      D.500mL量杯
②研究小组从5L黄河水中分离出泥沙并进行了干燥.要测这些泥沙的质量,最好选用B
A.量程5N的弹簧秤 B.量程lOOg的天平
C.量程1㎏的天平 D.量程5㎏的案秤
(二)固原有一个女生研究小组,她们无法直接获取黄河水,因而设计并进行黄河水含沙量的模拟研究.
她们在一个量筒里放入50g干燥的“黄土”,先倒入250ml清水,接着每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水,并分别测出不同泥沙水的体积.她们的有关实验数据见下表
序号泥沙质量/g水体积/cm3泥沙水体积/cm3泥沙水质量/gx含沙量/㎏•m-3泥沙水密度/㎏•m-3
150250276300181.161.087
250300324.0350154.321.080
350350375400133.331.067
450400425450117.651.059
(1)分析表中有关数据,你认为泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么关系?
(2)研究小组发现,她们的实验可以测得“黄土”的密度.请你根据表中数据计算出“黄土”的密度,并作必要的说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.温度计的使用方法:
(1)观察温度计的量程和分度值;
(2)将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触;
(3)当温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计仍须和被测物体;
(4)读数时,视线要与温度计中液柱上表面相平.
(5)图中正确的做法是D.

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