刷卡机广泛应用于银行、超市等,当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时,刷卡机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息.下图2中各设备工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( )
A.电磁起重机 B.动圈式话筒 C.扬声器 D. 电动机
科目:初中物理 来源: 题型:
现代社会汽车大量增加,我国年产各种汽车400多万辆,在促进经济发展的同时,汽车交通事故也频繁发生.据统计,全国自2000年后每年的交通事故死亡人数超过10万.发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况下汽车不能立即停止,司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,在这段时间内,汽车要保持原速前进一段距离,叫反应距离,从操纵制动器刹车到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离.
速度/(km/h) | 反应距离/m | 制动距离/m |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
上表表示一位机警的司机驾驶一辆保养良好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离。
(1)刹车后,汽车还会继续向前滑行一段距离,这是由于________;
(2)汽车滑行过程中速度越来越慢,是由于________,说明力可以改变物体的________;
(3)设想刹车后,汽车受到的所有的力都消失,汽车会做________;
(4)利用上表数据可知,影响汽车制动距离的主要原因是________,反应时间在________之间;
(5)为了提醒司机朋友在雨雪天里注意行车安全,在高速公路旁设置了警示牌,请你为警示牌写一句安全标语:________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置。实验过程中必须 竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高。小明同学做了3次实验,第3次实验的拉力读数如图所示,若钩码的重为3N,则拉力的大小是 N,第3次实验的机械效率为 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
地震波是一种由地震震源发出,在地球内部传播的波.地震波分为主波、次波和表面波,纵向震动的地震波称为主波,横向震动的地震波称为次波.主波比其他地震波运动得更快,主波的传播速度是6 km/s,次波传播的速度是4 km/s.5月12日四川汶川大地震发生时,我市也有震感.已知汶川到我市的直线距离约为1 440 km,则该地震波主波比次波早多长时间传到我市?
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科目:初中物理 来源: 题型:
研究发现:人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2~3倍.反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离.如图所示,某人酒后驾车沿马路直线行驶,车头中央距马路边沿3 m,车在到达某位置时,发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道,此时汽车的速度为15 m/s,距离人的行走路线为30 m,若该司机的反应时间为1.2 s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1 s刚好驶到人的行走路线.
(1)求这辆汽车的反应距离是多少?
(2)若人以1.5 m/s的速度匀速行走,请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示:该车的宽度约1.8 m)
(3)请你为驾驶人员和行人各提出一条文明交通的警示语.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小鑫在超市看到:电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢.如图6是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻),并进行了如下分析:通电后电磁铁的上端是 极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变 (选填“强”或“弱”),使衔铁与触点接触,通过电动机的电流 (选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快.
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科目:初中物理 来源: 题型:
81.8g, 2.8V, AD, 40.0, 0.5, 大
【解析】
试题分析:(1)天平的读数为砝码加上游码的质量为81.8g;根据电压表的量程和指针的位置可知读数为2.5V;(2)由图示可知需要测出AD段的距离;由图中可以读出AB间的距离为40.0cm,小车通过AB段的时间是1.36s,所以可求出小车下半程的平均速度是0.5 m/s;小车过了B点才停止计时,则算出小车下半程的平均速度会变大。
考点:测量的知识;平均速度
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2009年全国应用物理竞赛知识题)如下图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。他首先将A和B连接起来,然后将“测通器”的m连接在D上,将n连接在F上,发现此时小灯泡发光……。工人师傅据此可以做出什么判断?下一步他将如何操作才能最终搞清每根导线的两端?
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2012全国初中物理竞赛预赛)某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件有a、b两部分,被封闭在一个透明的玻璃壳内,A、B、C是三个外露的接线柱,如图15所示。
(1)他们了解到a是一个定值电阻,要用“伏安法”研究其电流与电压的关系,请用笔画线代替导线将图15的电路连接成所需的电路。
(2)根据实验测得的数据,在U-I图中描绘出电压和电流的关系如图16所示,则电阻Ra=______________Ω。
(3)b是一种由特殊金属制成的导体,它的额定电压是4.5V。为进一步了解b的特征,他们使用相似的步骤,描绘出的该元件的电压与电流的关系图像如图17所示。由图可知元件b的电阻随电压的增大而____________,其额定功率约为____________W。
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