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如图所示,天平测出物体的质量是________g.

答案:62.4
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

有一小块不溶于水的复合地板材料(比量筒口稍大),已知它的密度比水小,哓梅同学想探究它受浮力的大小,以及想知道它的密度的准确值,她和她的学习小组选用了下列实验器材:牙签、天平、烧杯、量筒和水.
实验时,由于小物块不能直接放在量筒里,因而它进行的实验步骤如下:
(1)他用天平测出了小物块的质量为40g.
(2)向烧杯中倒入了适量的水,在水面处的烧杯壁上做标记A; 将小物块放入烧杯中使其漂浮在烧杯的水面上,在此时水面烧杯壁上做标记B,取出小物块烧杯水面回到A处.
(3)向量筒中加入适量的水并记录体积为80ml,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯中的水位到达B处,此时量筒中剩余水的体积为40ml,如图所示.

请你完成以下内容:
A.小物块排开水所受的重力是
0.4
0.4
N.(g取10N/kg)
B.实验中探究出大小相等的两个重物物理量是
浮力、排开水的重力
浮力、排开水的重力

C.利用上述实验器材,请你设计出测定小物块密度的方法,写出实验步骤:
(1)用天平测出小物块的质量
(2)向烧杯中倒入适量的水,在水面处的烧杯壁上做标记A;将小物块放入烧杯并用牙签按压使其完全浸没,在此时水面处烧杯壁上做标记B,取出小物块烧杯水面回到A处.
向量筒中加入适量的水并记录体积为V1,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯中的水位到达B处,此时量筒中剩余水的体积为V2.根据V1-V2计算出小物块的体积V
(3)根据公式ρ=m/V,利用测得小物块的质量和体积计算出小物块的密度.
(1)用天平测出小物块的质量
(2)向烧杯中倒入适量的水,在水面处的烧杯壁上做标记A;将小物块放入烧杯并用牙签按压使其完全浸没,在此时水面处烧杯壁上做标记B,取出小物块烧杯水面回到A处.
向量筒中加入适量的水并记录体积为V1,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯中的水位到达B处,此时量筒中剩余水的体积为V2.根据V1-V2计算出小物块的体积V
(3)根据公式ρ=m/V,利用测得小物块的质量和体积计算出小物块的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?淮北一模)小明往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为100g.用绳将物块拴好并浸没在水中(如图所示),在右盘中增减砝码并移动游码,当天平平衡后,砝码和游码总质量为150g,则物块受到的浮力是
0.49
0.49
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在测物体质量的过程(从图1的图甲到图1的乙)中,托盘有50g、20g、10g、5g的砝码各一个.此时应该用
镊子
镊子
5
5
g的砝码取走,然后
移动游码
移动游码
,使天平重新平衡,就能测出物体的质量.

(2)如图2所示,金属块排开某种液体的体积为
10cm3
10cm3
=
10
10
mL,即金属块的体积是
1×10-5
1×10-5
m3;要测量此金属块在这种液体中所受的浮力,除了如图所示的器材与物体外,还需要一种实验器材,这种器材是:
密度计
密度计

(3)如图3所示,新鲜的鸡蛋放在水中会下沉到杯底.如果向水中加足量的盐,并轻轻搅拌,最后观察到鸡蛋会
上浮
上浮
,这一现象说明鸡蛋所受的浮力增大了,浮力增大的原因是:
液体的密度增大
液体的密度增大

(4)下面是小明探究斜面机械效率的部分数据及结果.
次数 斜面材料 小车重量
/N
斜面高度
/m
斜面长度
/m
沿斜面拉力/N 机械效率
1 较光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
2 较粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
3 铺有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6
此实验的目的是为了探究斜面的机械效率与
粗糙程度
粗糙程度
的关系;通过计算可得,表中所缺的数据是
20%
20%

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组,在测量一个实心小物体的密度时,采用了如下的实验操作:首先用天平测出物体的质量mo;然后在小烧杯中装入一定量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;再用细线将物体系好后,用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中(水无溢出且物体不接触烧杯),此时天平平衡时测量值为m2,如图所示,则物体在水中受到的浮力为
(m2-m1)g
(m2-m1)g
,物体的密度为
m0
m2-m1
ρ
m0
m2-m1
ρ
.(有以上所测的物理量表达)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某物理兴趣小组,进行如下的实验操作:首先用天平测出物体的质量mo;然后在小烧杯中装入一定量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;再用细线将物体系好后,用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中(水无溢出且物体不接触烧杯),此时天平平衡时测量值为m2,如图所示.下列说法正确的是(  )

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