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    小明用各种矿泉水瓶做实验：
    （1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的
    作用点
    作用点
    有关．
    （2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是
    增大摩擦力
    增大摩擦力
    ．
    （3）将两个相同的矿泉水瓶如图（c）放置，验证的是压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    的关系．
    （4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（d）所示，验证的是
    大气压
    大气压
    的存在．
    （5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（e）所示的现象，验证的是同种液体的
    深度越大
    深度越大
    ，压强越大．
    （6）利用矿泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图（f）所示，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会
    下沉
    下沉
    （上浮/下沉）．
    分析：（1）力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为力的三要素；
    （2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
    （3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据实验中的情形可做出判断；
    （4）从大气压的角度，分析瓶内部气体压强的大小变化，从而做出判断；
    （5）液体内部存在压强，液体压强与深度有关，深度越大，液体产生的压强越大；
    （6）在气体质量一定时，气体体积越小压强越大．
    解答：解：（1）用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移动，而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部，瓶子会向前倒，该现象说明：力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关．
    （2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，使瓶盖更容易拧开．
    （3）矿泉水瓶的压力不变，两次对水平面的受力面积大小不同，所以压力的作用效果不同，故验证的是压力的作用效果与受力面积的关系．
    （4）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明：大气存在压强．
    （5）矿泉水瓶中装水，在侧壁不同高度扎了三个小孔，发现越下端的小孔水喷得越远，是为了验证液体压强与深度的关系．
    （6）挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，气压增大，将压强传递给水，水被压入小瓶中小瓶内的气压压缩，排水体积减小，浮力减小，小于重力，所以小瓶会下沉．
    故答案为：（1）作用点；（2）增大摩擦力；（3）受力面积；（4）大气压；（5）深度越大；（6）下沉．
    点评：本题考查了学生对力的作用效果、摩擦力、压强、大气压的存在、液体的压强特点以及气体压强和体积的关系，具有一定的综合性，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
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