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    4．如图所示，是某商店出售的一套电源插座，插座的指示灯与插孔并联（选填“串联”或“并联”）．请你从安全用电的角度说明，该产品的设计不符合安全用电原则的地方：在插头和插座之间没有安装接地导线．

    分析 按照安全用电原则对插座、插头进行检查，注意三孔插座中有一个孔是接地线的，注意插头是否与插孔中的线对应

    解答 解：因为指示灯与插孔的用电器之间互不影响，则指示灯与插孔间是并联的；从图中可以看出，该插座中有三孔插座；根据安全用电原则，在插头和插座之间要安装接地导线，而该元件没有，因此错误之处是在插头和插座之间没有安装接地导线．
    故答案为：并联；在插头和插座之间没有安装接地导线．

    点评 注意三孔插座要接地线，并且对应的插头也应该安装地线导线．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生漫（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故，它遵循（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故．光在真空中的传播速度最大，数值是3×108米/秒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小红家买了一台电烤箱，有高、中、低三个档位的发热功率．如图是其内部简化电路图，Rl=R2，开关S1可分别与触点a、b接触．当开关S1置于a端，S2闭合时，电烤箱处于高温（填“高温”、“中温”或“低温”）档位；该电烤箱高中低三档的功率之比P高：P中：P低=4：2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如乙图所示，物体运动速度v与时间t的关系如丙图所示．

    （1）2～4秒内物体的机械能变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （2）在2～4秒阶段，物体在拉力方向上运动了0.4米，则拉力F所做的功为1.2焦耳．
    （3）6秒内物体的平均速度是0.2米/秒．
    （4）在4～6秒阶段，拉力F的功率是多少瓦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量约为8.4×106J，这些能量相当于完全燃烧0.7kg的干木柴才能得到，将这些干木材放在火炉中用来烧水，可以使8kg的水温度升高50℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg．℃）．求：
    （1）干木材的热值．
    （2）8kg的水温度升高50℃所吸收的热量．
    （3）木材完全燃烧放出的热量与水吸收的热量是否相等？并分析其中的原因．
    （4）此火炉烧水时的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列关于热现象的说法中正确的是（　　）
    A．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多
    B．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变
    C．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量
    D．内能可以从高温物体转移到低温物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．用皮尺测量教室长度时，测量时若用力拉皮尺，那么由此可能引起测量结果（　　）
    A．偏大B．偏小C．不变D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．根据如图电路连接情况，画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
    编号材料长度
    （m）    		横截面积（mm2 ）
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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