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18.由于水库的蓄水量和集水面积比原来增大,你认为水库周围夏季平均气温较原来会有什么变化?为什么?

分析 因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析.

解答 答:由于水的比热容比干泥土的比热容大,夏天当它们吸收相同的热量后,水升高的温度比干泥土升高的温度小,所以夏天库区的气温较原来有所下降;冬天当水和干泥土放出相同的热量后,水降低的温度比干泥土降低的温度小,所以冬天库区的温度较原来有所升高.

点评 关于水的比热容较大有很多应用,如:水可做散热剂、可做冷却剂,用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别,城市热岛效应的原因等等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图1,高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100℃以上,它省时高效,深受消费者欢迎.小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm,压在出气孔上的安全阀的质量为72g,(一个标准大气压约为1.0×105pa,π=3,g=10N/kg),问:

(1)安全阀所受重力.
(2)安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强.
(3)当高压锅内气压增大到某一值时,锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下,该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少?
(4)对照图2所示水的沸点与气压的关系图线,说明利用这种高压锅烧煮食物时,可以达到的最高温度大约是多少?
(5)简要说出高压锅能加热到100℃以上的物理原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片,下列分析正确的是(  )
A.OB是树枝反射形成的像B.OB是树枝折射形成的像
C.OC是树枝在水中的部分D.OC是树枝折射形成的像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图是某小组探究“电阻大小与什么因素有关”的实验电路,小组将实验所得数据填入了自制得表格中
(1)在该实验中,通过观察电流表得示数可以判断导体电阻的大小,电流越大,说明导体的电阻越小.
(2)比较A和B两导体的数据,说明导体的电阻在材料和横截面积相同的情况下,长度越长,其电阻越大.
(3)要研究导体的电阻与材料有关,应选取D和A两段金属来对比.
(4)从这次实验可看出,在其它条件相同的情况下,镍铬合金导电性能比锰铜弱.
(填“强”或“弱”)
 编号材料 长度/m 横截面积/mm2 电流表示数/A 
 A镍铬合金 0.5 0.51A 
 B 镍铬合金 1.00.5 0.8A 
 C 镍铬合金0.51.0 1.2A 
 D 锰铜0.5 0.5  1.4A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.夏天,小明乘车在高速公路上行驶时,如果以自己为参照物,车外的路牌是运动(选填“运动”或“静止”)的;突然他看见远处似乎有水,但当行驶至该处时,水则消失了,这种公路上的海市蜃楼现象是由于光的折射引起的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小宣在探究某个热学问题时,通过测量得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系:T=0.8t+4℃.
t/℃556065707580
T/℃485256606468

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.关于力,有如下说法:
①人从越高的地方跌落下来,受伤就越严重,这说明人在下落的过程中所受重力越来越大;
②放在桌面上的书本,其受到重力的方向与桌面是否水平无关,总是竖直向下的;
③游泳时,人的手用力向后划水,人就向前运动,则使人向前运动的力是手施加的;
④放在地面上的纸箱,用力推它时它就运动,不推它时它不动,这说明力的作用效果之一是维持物体的运动.
上述说法中,其中错误的有①③④;正确的有②.(选填序号,多选或少选均不得分)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到“液体体积V”和“液体与量筒的总质量m”的关系如图所示,求:
(1)量杯的质量是多大?
(2)该液体的密度是多大?
(3)通过与密度表对照知该液体可能是什么?
密度表
物质水银酒精柴油纯水海水汽油
密度( kg/m313.6×1030.8×1030.85×1031.0×1031.03×1030.71×103

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请回答下列问题:
加热时间t/min0123456789101112
石蜡的温度t石/℃40414244464748495152545659
海波的温度t海/℃40424446484848484848505356
水的温度t水/℃92939495969798999999999999
(1)根据表中的实验数据可以判断:海波的温度达到53℃时,其状态是液态(选填“固态”、“液态”或“气态”).
(2)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是99℃.
(3)有两组同学在完成水的沸腾实验时,虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图所示:a、b两种图象不同的原因是水的质量不同.

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