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    17．下列四位科学家都对科学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是（　　）
    A．伽利略B．奥斯特C．法拉第D．牛顿

    分析 电流磁效应就是电流产生磁场的现象，奥斯特在1820年发现电流周围存在着磁场．

    解答 解：
    A、伽利略发现了摆的等时性，发明了天文望远镜，故A不符合题意；
    B、奥斯特发现了电流周围产生磁场，即电流的磁效应，故B符合题意；
    C、法拉第发现了电磁感应，即磁场产生电流，故C不符合题意；
    D、牛顿发现了经典的三大运动定律，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 掌握初中物理中各物理学家的贡献，并且掌握把该科学家的名字命名为什么物理量的单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为10cm，实验过程中．如图中所示，在光屏上成一个清晰的像．这个像是倒立放大的实像，生活中用的投影仪是利用此成像特点制成的．图甲中若固定凸透镜．将蜡烛移到30cm刻度线处．再向左（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示，把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给凸透镜“戴上”近视眼镜，使烛焰在光屏上成清晰的像，“取下”近视眼镜，光屏的像变模糊，沿靠近凸透镜方向移动光屏，光屏上能重新呈现清晰的像，实验结果表明：
    （1）近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向后（选填“前”或“后”） 移．从而能在视网膜上成清晰的像；
    （2）矫正近视眼所配戴的镜片是凹透镜；
    （3 ）请举出一项保护视力的具体做法：不要躺在床上看书．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，能正确反映两人运动距离与时间关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．2015年5月31日，在国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名，前两名被美国短跑名将盖伊和罗杰斯包揽．如图1所示，凭借这一成绩，苏炳添成为当今跑得最快的黄种飞人．下列分析正确的是（　　）
    A．冲刺时，以前面盖伊为参照物，苏炳添感觉自己是后退的
    B．苏炳添全程的平均速度约为8m/s
    C．在冲刺阶段，运动员的惯性会越来越大
    D．在100米比赛中，运动员的运动状态保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．2016年1月6日，朝鲜官方宣布首次氢弹试验成功．很多国家和组织对朝鲜这一威胁国际和平与地区安全的行为进行了强烈谴责．下列关于原子弹、氢弹等的说法正确的是（　　）
    A．氢弹爆炸是利用核裂变、原子弹爆炸是利用核聚变释放出巨大的能量
    B．核反应堆中发生的链式反应是不可控制的
    C．核能泄漏会对人和其他生物造成极大伤害，用混凝土封存核反应堆是一种防止核泄漏的有效办法
    D．核能只能用来制造原子弹和氢弹，目前尚不能和平利用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，在盛有水的圆柱形容器内漂浮着一块冰块，冰块与容器底部未接触．
    （1）请在图中画出冰块的受力示意图．
    （2）用所学知识证明：当冰块完全熔化后，水面高度不变．
    （3）若将容器中的水换成盐水，则当冰块完全熔化后，液面将A（填字母）．
    A．上升     B．下降     C．不变．

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    科目：初中物理 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）

    A. 在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声

    B. 用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松

    C. 吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来

    D. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示有一调节后处于水平平衡状态的杠杆．
    （1）若在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂2个钩码；
    （2）取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点沿竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为3N；
    （3）弹簧测力计沿竖直方向拉，目的是为了便于测量力臂．
    （4）若改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将变大；（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）小明同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小红同学认为他的做法不合理，理由是实验次数太少，结论不具备普遍性；
    （6）若小明又在杠杆右侧的某处用弹簧测力计拉住杠杆，使杠杆在水平位置平衡，发现当弹簧测力计的示数达到最大值仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是左侧钩码悬挂点右移．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．以下是几位同学用托盘天平和量筒测定盐水密度的实验，请将实验过程中所缺内容补充完整．
    （1）测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向左（左/右）旋．若测量时，发现指针向左偏了，要使天平平衡，可行的操作是：加砝码或向右移动游码．
    （2）小红的实验步骤是：①用调节好的天平称出烧杯的质量m1；②用烧杯取适量的盐水称出其总质量m2；③将烧杯中盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V；④用公式算出盐水的密度ρ．则盐水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$，这样的实验方案会使测量的结果偏大（偏大/偏小/不变）．
    （3）小东为了减小小红实验的偏差，重新调整了实验步骤．如图所示是小东重新调整实验步骤顺序之后，在倒出适量盐水后测量的相关操作步骤．请你根据图示操作步骤，帮小东填写如表中空白处．
    烧杯和盐水
    的总质量m/g    		倒出部分盐水后烧杯
    和盐水的总质量m1/g    		倒出盐水的
    质量m2/g    		倒出盐水的
    体积V/cm3    		盐水的密
    度ρ/kg/m3
    1178433301.1×103

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