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    18．小刚坐在皮划艇上，体验水上运动，他用力推岸，皮划艇离岸而去，这是因为物体间力的作用是相互的．离岸后，由于惯性，艇还继续向前运动一段路程，最终停下来．

    分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；物体能够保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性．

    解答 解：
    （1）小刚推皮划艇，皮划艇运动了，这说明力改变了皮划艇的运动状态；小刚推皮划艇，对皮划艇产生了一个推力，由于物体间力的作用是相互的，因此皮划艇同时对小刚也会施加一个力．
    （2）由于具有惯性，皮划艇将继续向前运动一段距离后停下．
    故答案为：相互；惯性．

    点评 本题考查了力的作用的相互性以及惯性的知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．

    练习册系列答案
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    6．如图所示的事例中，为了减小摩擦的是（　　）
    A．
    鞋底上凹凸不平的花纹    		B．
    行李箱上可以滚动的滚轮
    C．
    汽车轮上的刹车装置    		D．
    矿泉水瓶盖上的条纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，一水壶的质量为1kg，平面壶底的底面积为20cm2，壶中装水的深度均为12cm，容积为4×10-3m3，壶中装满水置于水平面上．求：
    （1）水对壶底的压强；
    （2）壶底对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．

    （1）实验中通过观察海绵凹陷程度来比较压力的作用效果．
    （2）比较乙、丙两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是①（填序号）
    ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
    ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
    ③书包要用宽的背带
    （4）该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是（　　）
    A．炒菜的时候加盐使菜变咸B．酒香不怕巷子深
    C．春风起，漫天灰尘飞扬D．衣橱里的樟脑球会逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2，求：
    （1）容器底对桌面的压强．
    （2）水对A点的压强．
    （3）水对容器底部的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．滑动摩擦力的计算公式为Ff=kFN，其中k为动摩擦因素，FN正压力，质量为50kg的雪橇中乘坐者60kg的人，雪橇在雪地上运动的动摩擦因素K=0.4．若果马拉着雪橇在水平雪地里匀速直线运动，求雪橇受到的滑动摩擦力和马对雪橇的拉力？

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