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11.2016年11月25日22时24分,新疆阿克陶发生6.7级地震,给人民群众造成了重大损失.因为地震产生的声波属于次声波(选填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到,倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其振动发出声音,被及时获救,这属于声音传递信息.

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,频率高于20000Hz的声波叫超声波,超声波具有方向性好、穿透能力强,易于获得较集中的声能等特点;
次声波的频率低于20Hz,具有很强的穿透能力,一些动物可以听到次声波,科学家可以用仪器监听到海啸、台风和地震时产生次声波.
(3)声音可以传递信息.

解答 解:地震时伴有次声波产生,它低于人类的听觉下限,我们感知不到;被困人员敲击物体可使物体振动产生声音,这属于声音可以传递信息.
故答案为:次声波;振动;信息.

点评 各种自然灾害的发生往往会发出次声波,如:海啸、台风和地震以及核弹爆炸,都会发出次声波.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是(  )
A.水会结冰是因为结冰时水分子静止不动
B.“一人吸烟,众人受害”说明分子在不停的运动
C.冬天晒太阳,利用做功来改变物体的内能
D.人工湖能调节气温,利用水的比热容小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.动车从启动到离站的过程中,其速度变大,质量不变(选填“不变”、“变小”或“变大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小聪在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,记录如下表中的实验数据.
时间/min012345678910
温度/℃4244464848484848515457
(1)根据表中的数据,在图中画出固体的温度随时间变化的图象.
(2)根据图象的有一定的熔点特征来判断出这种物质是晶体(填“晶体”“非晶体”),它的熔点是48℃,熔化过程用了4min.
(3)民间俗语:“下雪不冷 化雪冷.”这是因为雪熔化时要吸(填“吸”或“放”)热,导致周围空气温度降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.以下说法中符合实际的是(  )
A.某初中生的质量约为50kg
B.初中学生的身高175mm
C.学生书桌高约为200cm
D.正常人脉博跳动1次所用时间约为0.05s

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.为有效遏制高速公路上因车辆超速造成的交通亊故.2016年11月15日,黔东南州境内高速公路新増12处电子警察,用于区间测速.与传统的固定单点测速不同,区间测速是将高速公路划分为不同区间,在区间两点安装监控设备,利用车牌识别技术,算出同一辆车在这一区间路段的平均车速是否超速.如图所示,是小刚和爸爸从凯里驾车去锦屏,经过某一区间测速的场景,刚进入该测速区小刚香了一下表,时间是14:36,刚通过该测速区小刚又看了一下表,时间是15:18.问:
(1)区间测速牌上的100含义是什么?
(2)请你根据图中的相关信息和数据帮小刚计算,小刚爸爸是否超速.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究杠杆平衡条件的活动中,如图.
(1)将杠杆的中点支在支架上,发现杠杆左端下沉,这时应将右端的平衡螺母向右调(左/右),直至杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是,给力臂的测量带来了方便.
(2)在实验中,若保持钩码的个数和位置不变,使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉,测力计的示数将变大.
(3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆右边离支点4格处挂了2个钩码,如图所示.为使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆左边挂上钩码,你的方法(用一种方法)是3处挂2个钩码
(4)在实验中改变力和力臂的大小以多次实验,其目的是使结论更具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.请根据下图中电流方向,标出通电螺线管和磁体的南北极,标出磁感线方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图甲电路所示,电源电压为9V且保持不变,小灯泡L标有“6V 6W”的字样,闭合开关S后,将滑动变阻器滑片P从某点A移到另一点B的过程中(图中未标出),电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示.求:

(1)小灯泡正常发光60s消耗的电能;
(2)小灯泡电功率为2.1W的电阻;(保留一位小数)
(3)滑片P在A、B位置时,滑动变阻器消耗的电功率之差.

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同步练习册答案