如图26所示,电源两端电压U保持不变。当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表的示数I1为0.9A;当开关S闭合,S1S2断开时,电流表的示数I2为0.6A;当开关S、S1、S2都闭合时,电流表的示数I3为1.2A。已知R3=10Ω。求:
(1)画出各状态的等效电路图;(2)电源两端电压U;(3)电阻R1 R2的阻值。
科目:初中物理 来源: 题型:
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
2 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯一定是串联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
2 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯一定是串联 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
2 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯一定是串联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“测定小灯泡电功率”的实验中,小东同学已连接好如图26所示的部分电路,小灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)在小东所连的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动)
(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮、电流表无示数,电压表示数较大且接近于电源电压,其故障原因可能是 ;
(3)实验过程中,他们正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实他们的做法是欠妥的,正确的做法应该是: .
(4)他们通过实验,得到了下表所示的数据和现象,则小灯泡的额定功率是 W,该表格设计欠妥之处是 .
(5)实验中他们还发现:灯丝的电阻值随电压升高而增大,可导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释: .
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市崇文区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
2 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯一定是串联 |
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