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如图,是探究电阻、电流和电压关系的实验电路,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.
(1)把C接M,    接N,滑片P向左移动,电流表示数就增大,电压表示数   
(2)把B接M,C接N,则滑片P向    (填A端或B端)移动时,电流表示数减小,电压表示数   
(3)把     和    分别接在M、N上,变阻器的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压.
【答案】分析:(1)滑动变阻器的工作原理:靠改变接入电路电阻丝的长度,来改变电阻大小的;它的正确接法是“一上一下”;滑动变阻器接入电路的阻值是由下方接线柱决定的:若滑片靠近下方接线柱,电阻减小;若远离下方接线柱,电阻变大.
(2)采用“下下”接线柱时,相当于一个定值电阻,此时接入电路的电阻值最大,滑片移动起不到改变电阻的作用.
解答:解:(1)滑片P向左移动,电流表示数就增大,说明电路中电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻减小,即接入电路的那一部分电阻丝变短;所以需将滑动变阻器的A接线柱接在电路的N端;此时,因电压表测量的是定值电阻两端的电压,根据U=IR可知:电压表示数增大;
(2)把B接M,C接N,滑片P右端的电阻丝接入电路,若电流表示数减小,根据欧姆定律可知:滑片P右端的电阻丝变大,则滑片P向A移动,这时电压表示数根据U=IR可知会减小;
(3)因为变阻器接入电路的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压,即是把下面两个接线柱A和B接入电路中的M、N上,所连的是定值电阻,滑片移动时,接入电路的电阻丝长度不变,因此变阻器的阻值不变,通过电路中的电流也不会改变.
故答案为:(1)A,增大;(2)A,减小;(3)A,B.
点评:本题考查滑动变阻器的作用及使用方法.滑动变阻器上通常有四个接线柱,分别位于滑动变阻器的上部金属杆两端和电阻线圈两端.接线时,只有上两个和下两个接线柱中各接入一个到电路中,才能实现变阻的目的,常把这种接法叫做“一上一下”.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,是探究电阻、电流和电压关系的实验电路,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.
(1)把C接M,
A
A
接N,滑片P向左移动,电流表示数就增大,电压表示数
增大
增大

(2)把B接M,C接N,则滑片P向
A
A
(填A端或B端)移动时,电流表示数减小,电压表示数
减小
减小

(3)把
A
A
 和
B
B
分别接在M、N上,变阻器的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压.

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科目:初中物理 来源:2013届陕西省西安市远东第一中学九年级12月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图,是探究电阻、电流和电压关系的实验电路,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.

(1)把C接M,    接N,滑片P向左移动,电流表示数就增大,电压表示数    
(2)把B接M,C接N,则滑片P向_________(填A端或B端)移动时,电流表示数减小,电压表示数    
(3)把     和    分别接在M、N上,变阻器的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年陕西省西安市九年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图,是探究电阻、电流和电压关系的实验电路,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.

(1)把C接M,    接N,滑片P向左移动,电流表示数就增大,电压表示数    

(2)把B接M,C接N,则滑片P向_________(填A端或B端)移动时,电流表示数减小,电压表示数    

(3)把     和    分别接在M、N上,变阻器的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图,是探究电阻、电流和电压关系的实验电路,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.
(1)把C接M,________接N,滑片P向左移动,电流表示数就增大,电压表示数________.
(2)把B接M,C接N,则滑片P向________(填A端或B端)移动时,电流表示数减小,电压表示数________.
(3)把________ 和________分别接在M、N上,变阻器的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压.

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