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    【题目】短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是

    A. 在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s

    B. 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s

    C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s

    D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s

    【答案】C

    【解析】

    试题平均速度应由平均速度的定义式求，即物体的路程和发生这段路程所用的时间的比值，确定路程与总时间即可求解．（1）根据，平均速度的计算应为路程和对应时间的比值，前5秒的路程未知，则无法计算；故AB错误；（2）百米赛跑中的平均速度为：总位移为s=100m,总时间为t=10s，则平均速度为：故选：C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω，滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样．
    （1）连接电流表时应选用的量程．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲实物电路补充完整（导线不能交叉）．
    （3）芳菲连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ．
    （4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    ①

    3.0

    电流I/A

    0.18

    0.2

    0.22

    0.28

    电功率P/

    0.18

    0.3

    0.44

    ②

    0.84

    灯泡发光情况

    很暗→暗→正常发光→很亮


    （5）实验中，芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格仍有不完整的地方，请将表格中所缺的内容填写完整． ①；②.
    （6）芳菲所在的小组分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的，且 ， 灯泡越亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：

    （1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小，进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全___________。

    （2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动，如图所示。

    ①从同一高度自由滑下的目的是__________________________________。

    ②他们经过认真实验，得到如下记录：

    由此推断，当摩擦力为零时，小车在水平方向上所受力为_______，将做______运动。

    ③小张还由此反向推断：小车在水平方向上受到的摩擦力越大，速度变化越大，她的说法不正确，请你帮她将错误之处圈出来，并在其下方改正__________。

    ④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是（______）

    A．没有力，物体就无法运动

    B．力是维持物体运动的原因

    C．力是改变物体运动状态的原因

    D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）．根据图中得到的信息，你认为该同学在研究_____这一物理问题。

    （1）比较图（a）和（b）可得出的初步结论是：_____。

    （2）比较图（b）和（c）和（d）可得出的初步结论是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个钩码在已凋零的弹簧测力计处于静止状态．由图可知，此弹簧测力计量程是________，钩码的重力大小为________；若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是

    A. 小球相对于桌面是静止的

    B. 小球从A点运动到C点用时0.3s

    C. 小球从A点运动到C点通过路程15cm

    D. 整个运动过程平均速度为1 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】林红同学做“测量大气压值”的实验，装置如图所示．
    ⑴为使实验误差更小，林红不宜采用图（选填“甲”或“乙”）装置方式来估测大气压强．
    ⑵林红采用正确的装置方式进行测量，实验步骤如下：
    ①．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
    ②．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数F；
    ③．读出注射器的容积V；
    ④．用刻度尺测出注射器的长度L．
    ⑶实验分析与数据处理：
    a．实验步骤①的目的是；
    b．指出实验中的错误步骤：（填数字序号），并进行纠正：；
    c．用测得的物理量表示大气压强的表达式p= ．
    ⑷实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小；二是活塞的密封性好．
    ⑸实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2 ， 若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用A注射器，不选用B注射器的理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知电阻值为8Ω的电阻R1允许通过的最大电流为0.4A，电阻值为12Ω的电阻R2许通过的最大电流为0.2A．若将R1、R2并联后接入电路，则电路的电压最大不得超过V，这时电路中的总电流为A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）如图所示将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、光屏的位置，使它们的中心在 ， 其目的是使像成在 ．
    （2）小明在另一次实验时将蜡烛和凸透镜固定，发现无论怎样移动光屏，光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，原因可能是 ．
    （3）调整后，三者位置如图所示，光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像．此时他将远视眼镜的镜片甲、乙分别放到蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变得模糊，向移动光屏，才能成清晰的像，两次移动光屏的距离分别为s1、s2 ， 若s1＜s2 ， 说明镜片甲的焦距乙的焦距（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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