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声音看不见,摸不着,有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到。那么声音真的能传递能量吗?为了弄清这一个问题,小宇想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮助他解决:

(1)选取什么作为声源?小宇家里和手边有一个袖珍收音机,一支音叉,一套大功率组合音响,你认为小宇应选用                    作为声源,理由是                                          

(2)如何直观地表现声音的能量?小宇想到了两种直观表现声能的方案:

第一种,如图甲所示,在声源前放一张

纸条,通过观察纸条是否运动来作出分

析与判断;第二种,如图乙所示,在声

源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第      

种方案较好,理由是                                                      

(3)为了更准确地观察到实验现象,你认为小宇在实验时,还要注意哪些技巧性的问题?

(说出一种)                                                            

 

【答案】

(1)组合音响  声音大  现象明显(2)二   火焰跳动  效果明显(3)要关好门窗  不要随意走动

【解析】

试题分析:根据听到听到声音的效果进行选择,响度越大,效果越明显;根据观察到现象的明显程度进行选择;防止周围一切声音的干扰,如关好门窗、不要随意走动等。

(1)选择响度较大的声源,这种声源的声音响度大,现象明显,故选组合音响;

(2)方案一中,实纸条运动幅度小时,很难观察出来;而方案二中,火焰跳动,很容易观察到,效果明显;故选方案二;

(3)为了更明显地观察到实验现象,防止周围一切声音的干扰,故要关好门窗、不要随意走动等。

考点:声现象实验

 

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(2013?荆州)下列说法中正确的是(  )

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磁场看不见、摸不着,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它,这是科学研究常用的一种方法.下面是小明同学在物理学习中遇到的五个研究实例,其中所用方法与研究磁场方法相同的是
①通过墨水在水中的扩散现象可以知道分子在做永不停息的运动
②研究光现象时用一根带箭头的直线来表示光传播的路径和方向
③通过酒精和水混合后体积减小的现象可知分子间存在空隙
④研究压力的作用效果与压力大小关系时,保持接触面积不变
⑤用正在发声的音叉接触水面看到水花四溅,据此可知声音是由物体振动产生的(  )

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