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    1．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
    A．家用台灯正常工作时，功率约为800W
    B．对人体安全的电压为220V
    C．一节电池的电压为1.5V
    D．中学生的正常体温是41℃

    分析 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

    解答 解：A、家用台灯正常工作时，功率约为40W，不可能达到800W，故A不合实际；
    B、对人体安全的电压为不高于36V，故B不合实际；
    C、一节电池的电压为1.5V，故C符合实际；
    D、中学生的正常体温是37℃左右，变化幅度很小，故D不合实际．
    故选C．

    点评 本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明和小华在“探究物体所受重力的大小与哪些因素有关”时，根据生活经验猜测：物体所受的重力可能与体积、质量和组成物体的材料有关．
    （1）小明找了一只铅球与一只篮球，测出铅球的重力远大于篮球的重力，因此可以认定物体的重力力物体的体积无关．你认为小明的推理过程错误（选填“正确”或“错误”）．
    （2）在确认物体的重力与体积无关后，他们分别用手提着弹簧测力计测量已知质量的大米、木头、黄沙等物体的重力，并把实验数据记录在表一、表二和表三中．
    表一  大米表二  木头表三  黄沙
    实验
    序号    		质量
    /千克    		重力
    /牛    		实验
    序号    		质量
    /千克    		重力
    /牛    		实验
    序号    		质量
    /千克    		重力
    /牛
    10.121.240.101.070.121.2
    20.202.050.151.580.242.4
    30.403.960.202.090.504.9
    ①分析比较实验序号2、6（1、7）中的数据及相关条件，可初步得出：质量相等的不同物体，其重力是相同的，即物体所受的重力与物体的材料无关．
    ②分析比较实验序号1与2或3，（或4与5或6，或7与8或9）中的数据及相关条件，可初步得出：物体所受的重力与质量成正比．
    ③他们把实验数据在G-m图象中描点后进一步分析时，发现这些点几乎都在一条过原点的倾斜直线上，可初步得出：G与m的比值是一个确定的值．
    （3）他们对实验过程进行了交流，发现在测量时存在弹簧测力计的指针抖动、难以精确读出测量值等困难．请你针对实验过程中的具体困难提出改进建议：针对“指针抖动”：把弹簧测力计固定在支架上；针对“难以精确读出测量值”：换用更精密的弹簧测力计（或DIS实验器材）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    甲10.151
    20.1102
    30.2104
    乙40.1101
    50.1202
    60.2204
    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？不正确请说明理由：实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热量相等．
    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
    （4）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度不同；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法不正确的是（　　）
    A．示数变小的电表有两个
    B．电路的总电阻将变大
    C．电压表V示数与电流表A1示数的比值将变大
    D．电压表V示数与电流表A和电流表A1示数之差的比值将变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作．过了一会儿，发现电路中有两个电表的示数突然变大．若故障只出现在R1或R2上，其它元件均完好．则（　　）
    A．一定是R1断路B．可能是R1短路C．一定是R2短路D．可能是R2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”．餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定位，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示．电源电压3V不变．提示器的电阻R0恒为50Ω，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如表所示．开关S闭合后，问：
    载盘台所载质量m/g100110120130140150160…
    传感器R1/Ω200190180170160150140…
    （1）根据表中数据，当载盘台所载质量是100g时，R1的阻值是多少？电路中的电流是多少？
    （2）在第（1）问的基础上，通电5s，电流通过R1产生的热量是多少？
    （3）当电路中的电流达到0.03A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g，此时盘内剩余食物的质量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．将排球放在水平桌面上，用一水平推力推排球的中部，排球会沿桌面滑动，而用同样大小的水平推力推排球的上部，排球会滚动．这说明力的作用效果与力的作用点有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．为了探究并联电路的电流特点，小华设计了如图（甲）所示的电路进行实验．她先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关S后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1或电流表开路．排除故障后，她测出了L1支路、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图（乙）所示，则I1=0.52A，I2=0.5A，I=1A．在误差允许范围内，可得并联电路电流规律是：I=I1+I2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．梧州冬天的清晨，有时郊外草地上会出现一层白白的东西，太阳出来后一会就变成水了，最后不见了，它经历了怎样的物态变化（　　）
    A．液化-气化-升华B．汽化-升华-凝固C．凝华-熔化-气化D．升华-熔化-凝华

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