分析 (1)先据公式G=mg计算出重力;
(2)若将该同学视为杠杆,其支点在O,杠杆在重力和地面对手的支持力的共同作用下保持平衡,按照力的示意图的画法画出这两个力即可;
(3)根据图示求出动力臂和阻力臂,利用杠杆平衡的条件可以求出地面对手的力,根据力的作用是相互的,可得出地面对手的作用力.
解答 解:(1)小张同学所受的重力:
G=mg=60kg×9.8N/kg=588N;
(2)若将该同学视为杠杆,其支点在O,杠杆在重力和地面对手的支持力的共同作用下保持平衡,重力的作用点在A点,方向竖直向下,大小为588N;地面对手的支持力的作用点在手上,方向垂直于手掌向上,大小为352.8N[见解答(3)],如图所示:
(3)由图可知,动力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m,
阻力臂L2=0.9m,阻力等于重力F2=G=588N,
由杠杆平衡条件可得:F1L1=F2L2
即:F1×1.5m=588N×0.9m
则F1=352.8N,
因为力的作用是相互的,
所以双手对地面的压力:F=F1=352.8N.
答:(1)小张同学所受的重力大小为588N;(2)见解答图;(3)若他将身体撑起,地面对手的作用力至少352.8N;
点评 本题考查了重力的计算和杠杆的平衡条件的应用,同时考查力的示意图的画法,分析图片信息,由图找出动力臂与阻力臂是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电阻 | 5 | 10 | 15 |
电流(A) | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体通过的路程越大,则速度越大 | |
B. | 物体做功越多,功率越大 | |
C. | 导体的电阻与导体两侧的电压成正比,与通过导体的电流成反比 | |
D. | 物体受到的重力与其质量成正比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 60cm | B. | 60dm | C. | 60m | D. | 60km |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻不变去研究电流与电压的关系 | |
B. | 选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻 | |
C. | 奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场,实验中放入小磁针 | |
D. | 在探究小灯泡的亮度与实际功率的关系时,多次改变小灯泡两端的电压 |
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