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    在“观察水的沸腾”的实验中，小组记录的实验数据如下表所示：
    时间（min）…45678910111213…
    温度（℃）…90919397989898989898…
    （1）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示．则图中______是水在沸腾前的情况，

    （2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃．
    （3）实验中可看到：水在沸腾时继续加热，温度______（变大、不变或变小）
    （1）a图中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
    　　（2）水从第8min温度保持98℃不再改变，但要不断吸收热量，说明谁已经沸腾，所以水的沸点就是98℃．
    　　（3）液体在沸腾时温度会保持不变．沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点．
    故答案为：（1）b．（2）98．（3）不变．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    汽化的两种方式是______和______．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水在______时______（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造宜居的舒适环境．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，给出的是水沸腾时的情景
    （1）请你用一句话描述此时水内气泡是如何变化？______．
    （2）水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为______；若继续加热2min，温度计的示数______（填“不变”、“降低”或者“升高”）；温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时，______形成的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小东开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小东根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
    （1）由图象可以看出，把水从93℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min．
    （2）根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1是小华在做“观察水的沸腾”的实验时的情景，在安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁圈中的______铁圈．当水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：
    t/min0123456789101112
    t温/℃90919293949596979898989898
    （1）如图2所示，是小华实验中使用温度计时的情景，不当之处是：______；其中水沸腾时的现象图中的______图所描述一样（选填“甲”或“乙”）．
    （2）纠正错误后，根据表格记录的数据可知水沸腾时的温度是______，说明此时气压______（填“＞”或“＜”或“=”）1个标准大气压．
    （3）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：______（写出一种即可）她还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．你认为可能是什么原因呢？______
    （4）请你根据表中数据在坐标纸上画出水沸腾时的图象（图3）
    （5）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有
    ①______②______

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在做“观察水沸腾”的实验中，

    （1）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）
    ①______；
    ②______；
    （2）水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知，水的沸点是______℃，小于100℃，其原因可能是______；．
    （3）图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中______图是沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时，手边有下列温度计可供选择：A．体温表；B．家用寒暑表；C．水银温度计（量程为-10℃-1OO℃）；D．酒精温度计（量程为-80-50℃）各一支．
    （l）根据这个实验的要求，应选用______．
    （2）如果该同学为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中取出来读数，则会导致测量值比真实值______（小/大）．
    （3）水沸腾前温度计的示数在不断______，水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数______，这表明______．
    （4）小刚同学按实验步骤进行了正确操作，他得到的实验数据如下表所示．从记录的数据看，第______min的温度值是错误的．
    时间/min…9101112131415
    水温/℃…96979899999799

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在做“探究水的沸腾”实验中，小红华使用的实验装置如图1，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2．

    （1）常用温度计是利用液体______的原理制成的．
    （2）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______．
    （3）从图2中可知实验测得水的沸点是______℃．
    （4）水在沸腾过程中，温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气______（填写物态变化名称）而产生的．
    （5）由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，你认为原因是；______．
    （6）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：______．
    （7）她观察到水沸腾时的现象应该是图3中的______图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．

    （1）如图1，温度计所示的温度是______℃；
    （2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据．
    时间（min）012345678910
    温度（℃）8587899294969798988898
    从表格数据可以看出，第______分钟时有错误，此时水的沸点是______℃，水在沸腾的过程中温度______．
    （3）如图2，水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾时是______图，气泡在上升到水面的过程中受到水的压强如何变化？______．
    （4）沸腾时，杯口上方的“白雾”是如何形成的？______（填物态变化名称）．此过程需要______（吸热/放热）．

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