实验序号 | R/Ω | I/A |
① | 3 | 0.5 |
② | 6 | 0.33 |
③ | 9 | 0.25 |
分析 (1)为保护电路,连接电路过程中开关应断开;
(2)根据欧姆定律求出灯泡额定电流的大约值据此确定电流表的量程,且与灯泡串联;
(3)闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
(4)电流表有示数,说明电路是通路,小灯泡不亮,电压表无示数,说明灯泡和电压表都被短路.
(5)由图象求出灯泡电压为额定电压U=2.5V时,电路电流I,由P=UI可求出灯泡的额定功率.
读出1.5V时的电流值,根据R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值;
(6)分析表中实验数据,根据实验数据得出结论;从实验条件分析原因;
(7)根据焦耳定律进行分析.
解答 解:(1)连接电路时开关应断开;
(2)灯泡正常发光时电路中的电流约为:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,电流表应选择0~0.6A的量程,与灯泡串联,如图所示:
(3)由图知,滑动变阻器的下面接了右边的B接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至最左端即A端,使其阻值最大;
(4)当灯泡短路时,电流表有示数,电压表无示数,灯泡不亮;因此此时电路故障为灯泡短路;
(5)由图象可知,U=2.5V时,I=0.25A,则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
当U=1.5V时,I=0.2A,则R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.2A}$=7.5Ω;
(6)由表中实验数据可知,电流与电阻乘积不是定值,即电流与电阻不成反比;由欧姆定律可知,在电压一定时,电流与电阻成反比,因此该实验数据与欧姆定律不符;这是由于没有保持电阻两端电压不变造成的.
(7)BP部分与PC部分串联,电流相等,并且BP部分比PC部分电阻大,根据焦耳定律可知,在通电时间相等的情况下,BP部分产生的热量多.
故答案为:(1)断开;(2)见上图;(3)A;(4)灯泡断路;(5)0.625;7.5;(6)不成;没有保持电阻两端的电压一定;(7)BP部分与PC部分串联,电流相等,并且BP部分比PC部分电阻大,根据Q=I2Rt可知,在通电时间相等的情况下,BP部分产生的热量多.
点评 本题考查了滑动变阻器的选择、实物电路的连接、电流表的读数、故障分析、功率计算以及从图象获取信息的能力,从图象中获取信息属于中招的热点,一定要掌握这种能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源对用电器供电时,电流都是由电源的正极通过用电器流向负极 | |
B. | 电源对用电器供电时,电流都是由电源的负极通过用电器流向正极 | |
C. | 电源对用电器供电时,电流都是由电源的正极由电源内部流向负极 | |
D. | 电源对用电器供电时,电流都是与自由电子移动的方向相同的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 80℃ | B. | 100℃ | C. | 105℃ | D. | 130℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要认真仔细测量可以避免误差 | B. | 测量时未遵守操作规则会引起误差 | ||
C. | 选用精密的测量仪器可以消除误差 | D. | 多次测量取平均值减小误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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